孕期营养干预对妊娠结局及新生儿状况的影响.pdf

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1、今日健康2014年5月第l3卷第5期·16·JINRIJIANKANGMay2014Vo1．13No．5孕期营养干预对妊娠结局及新生儿状况的影响黎世清(巫山县妇幼保健院，重庆404700)【摘要】目的：分析探讨孕期营养干预对妊娠的结局与新生儿相关情况的影响。方法：选取我院产科门诊实行孕期营养干预的孕产妇200例进行研究，随机分为研究组和对照组各100例。考核分析两组的孕产妇孕期并发症以及剖宫率、新生儿的体质量。结果：研究组孕产妇的剖宫率比对照组的剖宫率低(P<0．05)，新生巨大儿少、低体质量少(P<0．05)，两者差异有统计学意义。结论：孕产妇孕期营养合理干预能有效的改善妊

2、娠的结局以及新生儿的体重控制。【关键词】孕产妇营养干预妊娠结局新生儿体质量【中图分类号】R714【文献标识码】A【文章编号】1671—5160(2014)05—0016一Ol前言重儿7例。对照组不良新生儿的发生率高于研究组，研究组的新生儿质生命对营养最为敏感的时期就是围产期，孕产妇的营养有着重要的量高于对照组。作用，它影响着母婴的安全以及健康，合理有效的营养在怀孕时期有着新生儿出生质量比较重要的作用。现阶段独生子女孕产妇不断的增多，也跟随着诸多的妊娠问题不断的加重。糖尿病孕妇的自然流产、巨大儿、早产儿、妊高症等一系列的妊娠问题都有待解决，合理的个体化孕期营养干预，能有效的降低

3、各类妊娠不良问题出现。3讨论1资料与方法现阶段我国的生活水平、教育以及经济还不能达到每一位的孕妇都1．1一般资料能实现营养干预，但医学技术持续的提升发展，人们已经非常的重视妊选取我院2014年1月到2014年5月实行营养合理干预的203例娠期合理有效的营养干预。在怀孕期间，孕妇的营养摄入一定要满足自孕产妇，随机分为研究组与对照组，各100例。年龄在23到4O岁之间，身和胎儿的生长发育，但以往传统的膳食模式不够科学化、合理化。所平均年龄为(25．34．8)岁，职业为国家机关28例，事业单位34例，专业以，加强孕妇的合理化营养干预是必要的，这样能够降低母婴的并发症。技术人员51例

4、，商业、服务业64例，其他26例。均属自然怀孕，两组孕对孕妇进行合理有效的个体化均衡膳食指导，并引导其适当的运动，增产妇身体状况无显著差异，有统计学意义。强孕妇的体质，降低最终的不良妊娠。1．2方法孕期对孕产妇以及生命的形成是非常的重要，孕妇的饮食状况至关1．2．1研究组重要，饮食不合理会导致诸多的不良妊娠结局。妊娠期间若是没有补充掌握各个孕产妇的体质情况，包括营养状况以及膳食结构、工作状足够的维生素D，那么孕妇细菌性阴道炎的发病率就会增加，还有可能态、性质、经济等。依照相关的膳食指导用书对孕产妇以及家属实行系统存在流产以及早产的现象，并且也会增加新生儿的畸形发生率。体重指的

5、健康引导，并讲解其营养干预的重要性，全方位的考虑并编制个体化数也是一个重要的营养状况衡量指标，孕期体重相应的变换跟最终的妊的营养干预计划表，确保孕产妇的有关营养摄入，并有效控制体重的合娠结局与新生儿的身体状况有很大的联系。若是营养过剩会出现巨大理化增长。儿，还会增加新生儿糖尿病的出现率；营养不足则又会存在低出生体重1．2．2对照组儿，并且增加新生儿成年以后心脑血管疾病的出现率。对照组不实行全方位合理的营养干预，只对孕产妇进行常规孕妇的孕期营养情况会直接的影响胎儿的发育好坏，孕期的膳食也的产检。是非常的重要。现价段，随着社会经济水平的飞速提高，生活水平也随之1l3监督检测指标持

6、续的提升，所以，一般孕妇的日常膳食水平则会更高。有关的临床研究从孕产妇营养干预建档开始，怀孕早期、中期，规定每四周进行产检证实，孕妇孕期的营养以及妊娠的结局和新生儿的情况是息息相关的。一次。到怀孕后期，规定每两周进行产检一次。现在也有很多的孕妇孕期营养合理干预指导方面的研究报道，但是绝大1．4孕期营养合理有效干预的宣教多数都是描述较为笼统的干预方式。先对医务人员进行有关知识的培训，使孕妇能够在第一时间得到有此次研究，对每一位孕妇实行全方位的仔细询问与了解，包括经济效的正确营养引导。研究组的孕妇进行不同阶段的营养宣教，并让家属条件、工作状态以及营养膳食的结构等。并依据规定的膳食

7、指南、孕期相一起进行宣教教育，实行每周一次的孕妇孕期营养知识教育培训，并使关食物的摄人量指导，制定统一个体化的膳食计划，能满足各个孕妇的孕妇开始规律的饮食，杜绝传统不规律的饮食状况，让孕妇正确的认识能量以及营养的需求，但每个孕妇的食物摄人类型、数量又不同，膳食计饮食规律与营养干预的重要性，降低巨大儿以及低出生体重儿划更符合于每一个孕妇。并且还要对孕妇以及家属进行相关的营养健康出现的概率。指导，确保膳食计划的可操作性，并让相关的人员认识到营养干预的重1．5统计学处理要以及必要性。运用SPSS17．0统计学