新时期青少年家庭教育的几点思考.pdf

《新时期青少年家庭教育的几点思考.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、河北青年管理干部学院学报2014年第5期新时期青少年家庭教育的几点思考刘博识隋立双(1．鞍山广播电视大学党委工作部，辽宁鞍山677000；2．77231部队，云南临沧210003)摘要：青少年教育系统中家庭教育一直占据着重要的位置。家庭教育对青少年的思想品德、人格塑造、行为养成和健康心理等有着不可替代的作用，但当前我国家庭教育还存在忽视德育注重智育、忽视情感注重物质、忽视身教注重言传等方面的问题，家庭、学校、社会没有形成一体的教育网络，特别是离异家庭很容易出现“教育真空”。解决家庭教育问题，要从思想道德教育着手，营造健康的家庭环境

2、，确保家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合。关键词：青少年；家庭教育；学校教育；社会教育俗话说少年强则国强，少年富则国富。青少年是一个国家发展和富强的重要后备资源。但如今青少年的成长情况却不容乐观，早恋和打架斗殴已不新鲜，违法乱纪行为的发生也不再是偶然。青少年的犯罪并不是突然的行为，在一定程度上是在出现不良苗头之后，在家庭教育中没有得到合理的引导而引发的。一、家庭教育在青少年成长中的重要作用关于家庭教育的概念界定有很多不同的表述，很多学者将家庭教育界定为父母对青少年的教育。随着社会的发展，家庭教育在概念上也发生了改变，简单地说，

3、家庭教育就是指家庭中以父母为主对青少年进行思想、道德等方面的有意识或无意识的教育。主要内容包括道德教育、智力教育、审美教育、心理教育和劳动教育等，具有感染性、针对性、长期性和社会性等特点①。(一)思想品德教育作用青少年的思想道德教育是家庭教育的目标和首要任务。青少年接触最多的是家庭教育和学校教育。学校教育主要以传授青少年文化为主，通过有步骤、有目的、有计划的向青少年传授科学知识、专门技能和社会规范。《公民道德建设实施纲要》提出：“家庭是人接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小就开始培养，从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候，深入浅出地

4、进行道德启蒙教育；要在孩子的成长过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非、辨别善恶。”在青少年思想养成的关键时期家庭教育可以帮助青少年树立正确的价值观、人生观和道德观，提高青少年的辨别是非能力。父母通过隐形的家庭教育——Et常生活行为，为青少年做榜样，以自身行动去影响青少年，培养青少年的思想品德。收稿日期：2O14O5—17作者简介：刘博识，女，鞍山广播电视大学党委工作部。研究方向：语言学。隋立双，男，77231部队24分队干事，硕士。研究方向：国外马克思主义哲学。①感染性是指父母与子女有天然的亲近之情；针对性是指父母能根据子女

5、的情况开展针对性教育；长期性是指家庭教育与社会和学校教育相比，持久性和连续性更强；社会性是指家庭教育必然深受社会的影响，同时也影响着社会。】5(二)人格塑造作用人格是指“个体在社会化的过程中形成和发展的思想、情感和行为的特有统合模式，是个体与现实关系的特定反映，大致可以分为性格和气质”。人格是在遗传和教育等诸多元素的相互影响下而形成的。青少年人格的形成很大程度上受到他早期所处环境的影响，也就是青少年最早接触到的家庭。家庭教育对青少年的人格塑造主要有两个方面的作用：一是榜样作用。家庭中浓厚的血缘关系使青少年对家人有着强烈的信任意识，

6、一举一动都会成为青少年模仿的对象，青少年很容易形成与父母相似的人格特征。二是教育模式的作用。在家庭教育中，父母如果采取专横、干涉等方法干涉青少年的成长，青少年很容易就会具有依赖性和攻击性的人格，反之，父母如果采取宽容的教育模式，青少年多会形成独立积极的性格特征。(三)行为养成教育作用青少年时期是行为养成的关键时期，行为习惯一旦养成，很难进行改变。青少年的行为养成是一个持续的过程，离不开家庭教育的影响。家庭教育在青少年行为养成中所起的作用主要是通过父母向青少年传播家庭的行为规范和社会行为规范两个方面。在家庭行为规范方面，青少年接触家

7、庭生活规范之后慢慢同化并养成自己的行为习惯，通过学习父母的交往模式来调节个人与个人、个人与集体、个人与社会的关系，形成自有的行为养成习惯。在社会行为规范方面，青少年起初都是通过父母的视野来看社会，通过父母的言谈了解社会的某些规范。父母也要根据社会规范调节家庭规范的作用，通过家庭教育影响青少年的行为习惯。二、我国青少年家庭教育方面存在的主要问题当前，不论是我国政府还是社会，都十分重视家庭教育。我国政府2001年出台的《公民道德建设实施纲要》以及20lO年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》都明确规定了父母要在青少年教育中承担重

8、要的角色。当前父母的家庭教育意识提升，“家庭教育受到了空前的重视，父母们舍得在时间、精力和金钱上进行投资，教育模式也由以往的‘粗放式’转变成立‘集约式”'l。但综合来看，还存在很多不尽如人意的地方。(一)忽视德育注重智育，导致青少年的判断力和适应力