影响中学生学习适应的因素及其教育对策.pdf

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1、社会心理科学第29卷总第161期2014年第8期总第841页·应用研究·影响中学生学习适应的因素及其教育对策邱慧燕(河海大学公共管理学院应用心理学研究所，江苏南京210098)摘要：学习问题是教师、家长和学生最为关注的问题，本文从学习适应的概念出发，分析影响中学生学习适应的各种因素，并从学校、家长、学生自身出发探讨改进中学生学习适应的教育对策，从而有效提高学生学习效率和提升学业成绩。关键词：中学生学习适应教育对策中学生处于“心理断乳期”，是身体上逐渐成因此学习适应是学生善于克服学习上各种困难以熟、心理上追求独立的特殊时期，

2、而这一阶段中学取得较好学习结果的倾向。生又面临着繁重的学业任务和升学压力。有研究表明，不少学生的学习困难并不是由于智力上的2。中学生学习适应性的发展现状问题，而是由于学习适应性不良所致I1J。因此学习适应性的问题直接关系到学生的学业成就和心理我国中学生学习适应性的状况总体水平是正健康，也成为困扰学生、家长和老师的重要问题。常的，平均等级略高于中等，但还有超过20％的学生其学习适应性处于中等或下等水平，属于学习1．适应性与学习适应适应不良甚至适应困难的状态嘲。其中在年级发展上，中学生的学习适应性发展水平具有随年级升“适应”在

3、心理学上一般指个体调整自己的机高而下降的趋势。聂衍刚等人认为初中生的学习体和1、5,理状态，使之与环境条件的要求相符合，这适应性显著好于高中生，高中生的学习适应不良是个体与各种环境因素连续不断相互作用的过比例远远大于初中生16]这与高中生的学业竞争压程。【1]对学习适应的定义有很多，但多是从两方面力变大，课程变多变难有关；在性别差异上，较多进行定义：一是学习适应性是一种能力特征，比如研究发现女生在学习适应性的各个方面要好于男Baker和Siryk(1984)将其定义为个体对确立学习生，张承芬认为女中学生在学习态度、学习方法

4、和目标、完成学业拥有的积极的态度，及为满足这些学习习惯上优于男中学生I71，这与女生相对于男生需要和适应学习环境所做的努力的有效性；二是显得更愿意听从老师、家长的教导，做事较认真细学习适应性是要寻求个体与学习环境、学习内容微、情绪较稳定、责任感较强、有较高的学习自觉等方面的平衡，进而促进个体的发展。田澜认为学性有关；在学业成绩上，隋光远等人认为优生的学生在学习过程中根据学习条件(学习态度、学习方习适应性水平普遍良好，而差生的学习适应性普法、学习环境等)的变化，主动做出身心调整，以求遍不良，适应不良的检出率相当高，存在问题较

5、达到内外学习环境平衡的有利发展状态的能力『4】。多。181另外学生的生源地、父母教养方式以及学校41·应用研究·社会心理科学第29卷总第161期2014年第8期总第842页类型都会在不同程度上影响学生的学习适应性。严重影响。3．中学生学习适应性的影响因素3．4父母文化水平父母对孩子起到了言传身教的影响。一般而3．1中学生的自我控制言，高学历的父母，知识面相对更广，对培养孩子自我控制是个体成长发展的重要组成部分，的学习兴趣、提高他们的学习能力等方面的教育影响着个体的学习、生活、人际交往的各个方面。意识更强。同时，他们与孩子的

6、交流比较民主和自我控制在很大程度上调控着学生的学习，初中平，能够为他们提供较好的家庭的物质和心理环生的自我控制能力在中学阶段已有所发展，并能境，这都会对初中生的学习适应性产生积极的影对自己的行为进行控制，但发展并不完善，很容易响。【’叫因此对于初中阶段的学生，父母要激发孩子受到外界因素的干扰。表现在学习活动中不能集的求知欲、培养孩子学习兴趣；；建立民主平等的中注意和发展适宜的学习行为，如听课、记笔记、家庭氛围，保证他们的身心健康，使家庭在初中生按时完成作业、自觉预习和复习功课等。而是将时良好的学习适应性的养成中起到积极的作

7、用。间精力过多投放在与学习无关的活动上，如打游戏、上网和过多的看电视等。[91初中生若能够较好4．教育对策的控制自己不不适宜行为，将精力更好的分配到学习中去，将会有效的提高学习效率，促进自身的近年来，中学生学习适应性问题引起了我国学习适应；而不能很好的自我控制，上课过多的多许多学者的关注，而在目前学校教育对学习适应余动作，无法分配和利用学习时间记忆沉迷网络性的重视程度远不及与对学习成绩的重视程度，都会对学习适应产生负面影响。无论对于家长、学校还是学生，学业成绩成为首要追求的目标。3．2中学生的学习自我效能感学习自我效能感指

8、学生对自已能否顺利完成4．1教师要改进教学方法。提高学生学习兴趣学业的行为能力的自信程度的评价。学习自我效教师要优化课堂教学，激发学生的学习兴趣，能感高的学生对自身学习的自我监控能力较强，由简入难使教学活动更具有层次性；在教学过程并对目标定向及学习成绩具有积极的影响，并且中，鼓励学生认真思考，积极参与到