影响青少年犯罪的家庭软环境探析.pdf

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1、教育研究样化情绪的知觉、情绪的理解、情绪对认知的影响以及情绪对躯体动作的影响都是具身性的。情绪的表达、感知、加工、理解等过程与身体有着密切的联系，体验情绪、感知情绪刺激或者重新提取情绪记忆，都会唤醒高度重合的心理加工过程。因此，在情绪管理和控制中，身体的对情绪管理的参与性，对情绪的加工、表达和理解具有一定的影响。亲身经历一种情绪、感知一种情绪刺激或者重新提取情绪记忆，与心理加工过程会有很大部分的重合。调查青少年情绪管理教育倾向的结果显示，对丰富多彩的校园活动、团队拓展训练活动、情景模拟等参与性活动，青少年具有很大的期待。在当前具身化身体参与式的青少年情绪管理创新实践研究中，出现了音

2、乐教学、面具与情绪等多样化的艺术教育方式。艺术疏导方式强调身体参与性的情绪互动体验，包括在身体与环境的互动中，个体通过音乐、绘画、建筑、文学、艺术作品等所获得的情绪体验。音乐是一种情绪化的、t==年来，青少年犯罪事件频发，严重危害了社会治安。上青少年是祖国的栋梁，未来的希望。治理青少年违艺术，从音乐的情绪体验环境中，听众可以传达自己丰富的法犯罪问题迫在眉睫。家庭是青少年成长的乐园，为其成情绪，如愉悦、兴奋、抑郁、孤独、难过、悲伤等等。究其原长提供了必要的物质条件和心灵慰藉。青少年行为方式和因，在于音乐可以激起并弥漫、强化大脑中的兴奋灶，唤醒思维模式是家庭软环境长期塑造的结果。但是，

3、一些家庭和调动某种记忆，从而使情感“白热化”。因此，团队化、艺不健康的软环境对青少年的负面影响也逐渐显露端倪。不术化、参与化的教学形式可以引导学生参与音乐、情绪模拟良的家庭软环境会造成青少年人格的缺失，进而诱发青少之情境中，激发青少年的具身情绪知觉和体验。音乐教学年违法犯罪。本文以青少年违法犯罪为切入点，在此基础形式有利于学生置身于真实性、艺术化的情绪体验环境中，上分析了青少年成长的软环境，并对不和谐、不健康的家庭感知他人的积极情绪，化解自己的负面情绪。正如音乐家软环境提出了改善的可行性措施。希望通过营造良好的家李斯特所说：“只有在那自由而温暖的音乐世界中，感情的庭软环境，促使青少

4、年健康成长。激流将我们从思想的桎梏中解脱出来，使我们紧皱的额头一、家庭软环境从思想的重负和现实的压迫中得到暂时的解放。”因此，情1．概念的界定绪管理教育强调“身体”的参与性。实现情绪管理教育的多家庭软环境是家庭环境的一个分支，它主要是指家庭样化、艺术化、参与化，是当前情绪管理教育创新实践的必的心理道德环境，是青少年健康成长的核心地带。家庭成然要求。此外，身体参与的活动形式还有“面具与情绪”，其员的良好关系、父母的道德水平都是家庭软环境的主要内教学形式是通过艺术治疗中的面具治疗方法，让学生参与容，这些因素对青少年的发展起到不可替代的作用。以人为本，是促进家庭软环境良性发展的助推器。因

5、此，家庭软面具制作的过程，用一张张真实鲜活的面具传递出青少年环境的协调是家庭教育最为重要的课题。的内心情绪世界。通过这种非语言的、身体参与性的面具2．家庭软环境对青少年的影响艺术治疗方式，表达青少年内在多样的情绪世界，也是情绪家庭软环境对青少年成长的影响在其成长过程中起着管理教育的实践与创新。因此，身体参与性的活动是青少特殊的、极为重要的作用，其中最重要的影响因素是家庭的年情绪合理宣泄和表达的有效途径，而当前情绪管理教育氛围和家庭环境。家庭氛围是家庭成员共同创造的结晶。的创新和实践要在具身情绪理论的指导之下，将身体参与青少年很容易受到家庭氛围的感染，和谐的家庭环境会营性、情绪情景性

6、、环境互动性的多样化教育方式进一步开拓造出愉悦的家庭气氛。在这样的环境里成长起来的青少年与创新。会倍感愉快，其情绪也会相对稳定，有助于良好性格的塑[本文系教育部人文社会科学研究规划项目“语言具身造。因此，家庭软环境是青少年犯罪的关键因素。认知的理论与实践研究”的研究性成果，项目编号：二、导致青少年犯罪的主要家庭软环境1OYJA74Ol11]1．不和谐的家庭关系(210044南京信息工程大学)在社会经济高速发展的今天，复杂的社会环境也给家魏秋敏，女，1978年生，讲师，研究方向：诉讼法学。(本文编辑：张萌)§霉毫考，教育研究庭的和谐增加了诸多的不稳定因素。甚至父母的情感纠葛长要重视自

7、己的形象，努力提升自身的素养，竭尽全力尽到都会直接影响青少年的情绪和身心健康。青少年一旦缺失抚养子女的义务，为孩子提供一个良好的发展空间。家长要家庭关爱，心灵极其容易发生扭曲。如果再长期得不到家自觉维护家庭关系的稳定与和谐，以自身的行为规范为孩子庭的理解和信任，他们的性格就会变得孤僻，心里的郁闷无树立榜样，以模范作用规范孩子的言行举止。要严禁粗暴、处诉说，长此以往，他们的心灵就会失衡，遇到棘手的问题娇惯以及放任自流的不良习气。家长要带头发扬吃苦耐劳、很可能采取极端的方