学校教师绩效工资方案制订相关方的角色错位及纠偏.pdf

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1、懒删决策与管理ll与现状、问题原因，并就解决方向提几点个人管见。掌校教师绩双工资方案{}；订一、基层教育行政部门租茭的角色错位及纠偏由于绩效工资政策执行的开创性，各级教育行政部门的贯彻意见总是十分吴林法谨慎，通篇只是对上一级政策给予一些模糊的具体化，而对敏感的内容均依照下级教育行政部门或学校根据实际情况具体制定政策落实。但与学校直接接壤摘要：学校绩效工资实施方案的制订，经历了严峻的考验。本文从基层教的基层教育行政部门，肯定起着与上级育行政部门、学校基层教师、学校教职工大会三个层面阐述了各方应然的角色和部门不同的关键作用，担负着不同的角责任以

2、及实然的角色和责任，并针对相关问题提出了建议。色及责任。关键词：绩效工资；方案制订；角色错位事实上，基层教育行政部门在落实中存在缺失性转达文件和粗放式推进工义务教育教师绩效工资之所以影山芋”。这不仅影响了校长对绩效工资作的偏差。虽然相对上级是有了一定的响广大，除了工资组成部分、资金解决的实施信心，还极大地打击了校长管理具体化，但离学校的要求的差距还很大。渠道、标准与过去明显不同外，还有一学校的积极性，使校长产生了“人难做”比如为什么校长津贴没有在这次执行过个原因就是教师的奖励性绩效工资分配的感觉。究其原因，是在具体执行中，程中发生多大的变化

3、，一是因为有中层方案由学校自行确定。这一新举措，从相关角色存在着错位，亟须纠偏。本文津贴在挡着，二是因为校长津贴是基层好的一方面说，给了学校自主权，从不拟从基层教育行政部门、学校基层教师、教育行政部门明文确定的，已没有改变利的一方面说，是给了学校一个“烫手学校教职工大会三个层面剖析各方的参的机会。而中层津贴给校长压力重重，选优秀章节，自导自演课本剧、童话剧、写读书笔记。每周，3～5名教师要进行5．家校联动拓宽阅读时空寓言剧、小品剧等，比如《两个锡兵》《守3分钟会前演讲，与学生同演讲、同感在阅读教育过程中，我校充分关注株待兔》等剧目都受到了学

4、生的热捧。悟、同进步。不仅如此，每位教师还要社情、校情、生情，加强各项资源的整学校根据每个班级开展的活动，评深入研究阅读指导课、读物推荐课、阅合。学校召开学生家长会，宣传阅读活选出“阅读先进班级”，并在期末大会读欣赏课、读书汇报课等课外阅读指导动的意义、内容、形式，积极争取家长上进行表彰，授予标志牌。课类型的教学方法，扎扎实实地指导好的配合与支持。学校除了围绕学科教学学校与班级营造的精彩纷呈的读学生的课外阅读，提高学生的课外阅读有重点地向学生推荐书目，要求师生同书生态，给学生提供了良好的读书环境质量。读、亲子共读外，每学期还有重点地规与氛围

5、，再加上教师的有效引导，使学为了让学生由从校本阅读中学方划了学生在家里的“日有所诵”的内容生在潜移默化中循序渐进地养成了爱读法，从义教阅读中练方法，再延伸到从和要求，重视积累，重视阅读中的记忆。书、多读书、读好书的习惯，让他们在课外阅读中用方法，学校组织精英骨干回顾这三年来，我校始终按照“思读书活动中陶冶情操、获取真知、树立教师编写了《多元阅读》校本课程。这考启动一营造氛围一开发资源一策略研理想，从而健康全面地发展。套教材三易其稿，体现了《语文课程标究”的思路，将课内与课外阅读活动不4．营造高标高质师资群落准》的精神；体现了阅读的核心和作用

6、；断向纵深推进，“开卷有益，乐在其中”随着学生知识量的增加，他们必然体现了以学生为主体，培养学生自主学的校风悄然形成。阅读，逐渐成为师生会追求更高层次的教育教学。为了弘扬习和探究性、创造性阅读能力的教学理的一种习惯，一种品质。书香文化，鼓励教师们多读书，让教师念。它注重学生阅读兴趣、习惯和情感“没有一艘船能像一本书，也没不仅拥有“一桶水”，更要拥有“常流态度的培养，引导学生快乐阅读，从阅有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那水”，从2012年下半年开始，学校让读中享受乐趣，获得知识，懂得做人的样——把人带往远方”，我校秉承这样每位教师选择一种自己

7、喜欢的书刊，由道理。的理念，让阅读将我们的孩子、我们的学校统一出资购买，截至目前，学校共2014年，这套由学校自主研发的老师、我们的家长、我们的学校带向遥花费四万多元为全校教师购买各类教育校本课程荣获辽宁省首届中小学优秀校远的前方。教学书刊近百种。此外，每位教师必须本课程小学组一等奖，是丹东市唯一获在每学年精读1～2部教育理论著作，撰此殊荣的小学参赛作品。(作者单位：辽宁省东港市实验小学)作者简介：吴林法(1975一)，男，浙江玉环人，本科，浙江省玉环县芦浦镇中心小学教师，小学高级教师。⑧Jl决策与管理朋¨¨¨j基层教育行政部门却为了顾及影

8、响，不由学校根据实际情况制订。这使教师既己合法权益的旗号，在不断地闹停着，予在政策中加以明确。绩效工作实施是高兴又担心。高兴的是分配制度终于由一项有着良好初衷的政策最终伤痕累一项