数学人教版五年级下册分数加减法的简算.doc

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1、《分数加减法的简算》教案教师伍慧平教学内容：分数加减法的简算方法。教学目标；1..通过教学，使学生掌握分数加减法的简便算法。2.培养学生迁移、类推的能力和归纳，概括的能力，理解并掌握分数加减法的简算方法，能运用计算解决一些简单的实际问题。3渗透转化的数学思想，体会数学与现实生活的联系，养成用简明，灵活的方法解决问题的习惯。教学重难点;分数加减法的简算。教学过程：一、创设情境，激趣导入请学生回忆前面所学过的运算定律并写出来。二、探究体验，经历过程1、下面每组算式的左右两边有什么关系？3/7+2/5()2/5

2、+3/7(2/3+1/4)+3/4()2/3+(1/4+3/4)观察提示：（1）可以分别计算一下左右两边的算式，看看结果是否相同?(2)观察算式里各个加数的位置有什么变化？学生独立思考，自主探究。这一特点与整数加法的什么定律是否相同？想：整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用，利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。2、算算看。5/6+1/12+7/121/3+2/7+1/5+2/32-6/11-5/111/7+6/7-7/18学生独立思考，找出简便方法。三、巩固练习1、用简便方法计算。2/5+1/3

3、+3/59/7+1/8+3/8+5/73/10+5/8+8/10+1/81-4/19-3/1919/28+(5/28+1/2)2/3+7/13-1/3+6/132、想一想，算一算。1+1/2+1/6+1/12+1/303、神机妙算。1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/12+1/256四、课末总结，梳理提升整数加法的交换律结合律对分数加法同样适用。利用运用可以使一些分数加减法运算变得简便。板书设计分数加减法的简算1/7+5/7-7/182-6/11-5/11=(1/7+5/7)-7/18=2-(

4、6/11+5/11)=1-7/18=2-1=18/18-7/18=1=11/18