科技论文讨论与结论部分写作.ppt

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1、科技论文讨论与结论部分写作姓名:林小明丁宁王煜朱紫萱班级:园艺114Discussion-讨论科技论文的“讨论”是对获得的科研资料进行分析、比较、解释、评价、综合判断,从而得出具有独特性或创新性结论的推理论证过程,其目的是为最终结论提供理论依据,可对全篇论文起到画龙点睛的作用。读者通过论文的“讨论”了解该论文的价值及其意义,明确还存在的问题及其研究方向。有人说:一篇文章的力度看资料(原始资料和参考资料),文章的水平则看讨论,不无道理。讨论的写作原则1、可靠的论据。以真实、可靠、充分、确凿的资料做依据,利用获取

2、到的原始资料,再结合相关文献资料紧紧围绕文章的主题进行逻辑推理。注意原始资料需经过统计学处理,而引用文献参考时一定要忠实原文,不得唯我所用,断章取义。2、有力的论证。论证的过程实际上就是分析、推理的过程,分析事物本身与所述观点之间的必然联系。论证要采用以理服人、合乎逻辑的科学论证方法,不可做无道理的推断,更不能进行毫无根据的猜测。讨论的写作原则3、明确的论点。科技论文的关键在于“立意”。意,就是论点,也是文章的主题,在讨论中要求观点正确、鲜明、深刻,必须具有作者自己鲜明的主张和见解,清楚表达事件的本质和规律。

3、当存有争议问题时,决不可以人云亦云、模棱两可。4.准确的表达。讨论中的结论是经过科学论证得出的,应以讨论内容为前提,具有确定性,强调最终判断的简明、概括和精练。遣词造句须准确、适度,做到文如其事、恰如其实,切不能无中生有妄下结论。讨论的写作要点讨论部分是作者运用创造性和逻辑性思维,对实验结果深人讨论,从而显露出更加真实的规律性和本质性的内容。一篇文章通常只讨论某几个方面,不可能面面俱到,要图文制宜,言中有物。1、设法提出结果中证明了的原理、相互关系,并归纳性的加以解释,但注意只应是对结果进行论述而不是重述;讨

4、论的写作要点2、指出本论文所研究的结果和解释与以往发表的文献著作相一致或不一致的地方;4、指出可能出现的情况,明确提出尚未解决的问题和今后探索的方向。3、论述自己研究工作的理论含义,以及实际应用的各种可能性;常见问题1.将讨论写成文献综述。许多作者为达到丰富文章目的,在讨论中旁征博引,或引用与本论文研究不太相关或完全无关的文献,使得作者的观点模糊不清,甚至根本没有,忽视了本应讨论的问题。出现这种现象的原因:一是作者认识上存在误区,认为讨论中引用的文献越多越好,能够提高论文的质量和档次,以至将自己的宝贵资料淹没

5、了。二是由于论文存在科研设计不尽合理之处,使依据结果产生的结论似是而非,作者试图依靠引用大量文献来掩盖它的不足,将讨论写成文献综述。所以,讨论应中心明确、语言精练,文献引用恰当。常见问题2.重复叙述结果内容。论文结果部分是对研究获取的各种数据进行客观的描述,这些数据应成为导出作者观点的依据。但在许多讨论中,作者用大量笔墨重复叙述结果中已经描述过的内容,重复以往文献报道内容,仅仅得出与他人报告“相一致”、“相符合”结论,没有对本研究结果产生的现象作深入的分析、解释或推论,失去讨论的真正意义,也无法得出新的科学论

6、点,使论文缺乏深度甚至消弱了论文发表的价值;有些论文甚至将应在结果中表达的内容写在了讨论中,使结果与讨论混淆不清出现这种现象的原因:一方面是作者不了解科技论文讨论应写哪些内容,误以为只要有结果加以说明就行了,忽视了讨论的重要目的和意义;另一方面也反映出作者阅读文献不够,不能够对本论文所涉及的研究领域有全面了解,使讨论无法深入进行。常见问题3.诠释不恰当。“讨论”的内容应恰如其分地诠释本论文研究的结果,可是有些作者往往不能很好把握诠释的分寸。要么诠释不足,要么诠释过度,有的甚至置研究结果于不顾,根据自己的设想进

7、行讨论,有些为凑足文章字数而讨论一些与本论文研究不密切的内容。常见问题(1)不足诠释,未能就研究资料作出必要的合乎逻辑的解释。例如一篇关于“某地农村育龄群众艾滋病相关知识态度行为的调查”,在结果中描述了群众问卷调查情况,但在讨论中作者仅介绍了我国艾滋病预防的紧迫性以及在预防中宣传教育的重要性,而没有对本调查结果反映出来的问题进行解释分析,使文章的结果成为“摆设”,对今后开展工作的建议仅仅停留在普遍性认识上,缺乏新意和深度,更没有针对性。常见问题(2)过度诠释,盲目夸大本研究结果所引出的理论意义、应用范围和应用

8、价值。在一篇题为“输卵管伞端阻塞复通术55例临床观察”中,作者对复通手术操作方法和效果进行介绍,结果有50例治愈,妊娠46例。故作者在讨论中就得出了:“手术复通是唯一的、也是最后的选择”的武断结论,这一结论夸大了手术的效果。常见问题(4)错误诠释,诠释不当,或以偏概全,以局部结果轻易推论整体、全部,或仅凭主观做出结论。讨论是科技论文正文的重要组成部分,其内容的如何,即体现出作者的分析综合能力,也反映

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