试卷分析及跟进辅导方案参考表单.doc

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1、试卷分析及跟进辅导方案参考表单基本信息学科数学年级六教师史大猛单位如皋市东陈小学课题比和比例试卷分析（学生答卷总体或局部答题情况的数据统计或典型例子，对存在问题进行归因分析）学生对本单元知识的理解和掌握比较好，但在化简比、利用比例的基本性质改写等积式成比例这两类存在一定的困难。分析其中原因，学生在化简整数比、分数比、小数比、混合比时需要将不同的知识体系进行转换，灵活选用简便方法解答。改写等积式成比例是一类逆向思维习题，多数学生存在障碍，因为确实具有一定的难度，但只要再将其顺向检查一下，看是否符合比例的基本性质就可以了。后续跟进学生辅导案例（就上述分

2、析反映的问题，包括普遍性或个别典型问题，就如何进行针对性的辅导提供措施或策略）学生对本单元知识的理解和掌握比较好，但在化简比、利用比例的基本性质改写等积式成比例这两类存在一定的困难。分析其中原因，学生在化简整数比、分数比、小数比、混合比时需要将不同的知识体系进行转换，灵活选用简便方法解答，为解决这一问题，可以在教学中强化最小公倍数的知识，设立循序渐进的认知序列，进行专项的训练，适时巩固复习，效果会较好。改写等积式成比例是一类逆向思维习题，多数学生存在障碍，因为确实具有一定的难度，但只要再将其顺向检查一下，看是否符合比例的基本性质就可以了。