从统计图分析数据集中趋势.ppt

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1、3.从统计图分析数据集中趋势城关一中TL温习1一组数据8，x,10,10的平均值与中位数相等，求x的值。X=9.温习2扇形统计图可以直观地反映部分占总体百分比大小，一般不表示具体数量。折线统计图可以反映数据的变化趋势条形统计图能清楚地表示每个项目的具体数目及反映事物某一阶段属性的大小变化。1、为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如左图所示。101105951009997100103981001、这10个面包的中位数是，众数是2、估计这10个面包的平均质量，再具体算一算，看看你的估计水平如何。100g100g99.8g9.48.49.2

2、9.28.898.6999.42、某次射击比赛，甲队员的成绩如下图：1、根据统计图，确定10次射击成绩的众数是，中位数是。估计这10次射击成绩的平均是。再具体算一算，看看你的估计水平如何。9环9环议一议甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如下图：1、你能看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？甲队众数20岁中位数20岁乙队众数19岁中位数19岁丙队众数21岁中位数21岁因为只有12人，所以就要找第6人和第7人的年龄。2、你能估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？怎么估计？3、计算出三支球队队员的平均年龄，看看你的估计是否准.小明调查了班级20名同

3、学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成如下图：（1）在这20名同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？（2）计算这20名同学计划购买课外书的平均花费，你是怎么计算的？1、众数是50元，因为50元所占的比例最高。2、已知总人数和各个数据对应百分比，可以先算出各个数据对应人数，然后求平均数。20名同学的平均花费为：（元）对于问题2，若你不知道调查总人数，你还能算出平均数吗？上述中的百分比就是扇形统计图中各项对应的百分比，事实上，这些百分比就是“权”，所以这就相当于求加权平均数了。例某地连续统计了10天日最高气温，并绘制成如图扇形统计图32℃10%33℃20%3

4、4℃20%35℃30%36℃20%1、这10天中，日最高气温的众数是多少？2、计算这10天日最高气温的平均值．解：1、根据扇形统计图，35℃占的比例最大，因此日平均气温的众数是35℃.2、这10天日最高气温的平均值为：32×10%+33×20%+34×20%+35×30%+36×20%=34.3℃随堂练习根据下列统计图，写出相应分数的平均数、众数和中位数272110某题的得分情况（满分5分）（1）平均数为3分，众数为3分中位数为3分；（2）平均数为3.42分，众数为3分，中位数为3分；课堂收获在本节课的学习中，你通过从统计图估计数据的平均数、中位数和众数的学习有什么认识，有什

5、么经验？课后作业第3题做作业本上，其他题做书上。