3从统计图分析数据的集中趋势.ppt

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1、从统计图分析数据的集中趋势为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示：情景导入这10个面包质量的众数是多少？你能估计出一个这样的面包的平均质量吗？甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如图：思考探究，获取新知观察图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？根据图，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？小明调查了班级里20名同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成如图所示：做一做（1）在这名同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？（2）计算这20名同学计划购买课外书的平均花费。某

2、地连续统计了10天日最高气温，并绘制成如图所示的扇形统计图：（1）这10天中，日最高气温的众数是多少？（2）计算这10天日最高气温的平均值。想一想1.物理教师布置了10道选择题作为课堂练习，如图是全班解题情况统计，平均每个学生做对了道题；做对题数的中位数为；众数为。运用新知，深化理解2.某班50名同学为玉树灾区捐款，捐款情况如图，这些同学捐款的中位数是（）A.2元B.5元C.10元D.20元3.多多班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图所示的折线统计图.下列说法正确的是（）A.各月总产量最多相差47本B.众数是42C.中位数是58D.每月阅读

3、数量超过40的有4个月4.某中学为了了解八年级学生的课外阅读情况，随机调查了该年级的25名学生，得到了他们上周双休日课外阅读时间（记为t,单位：小时）的一组样本数据，其扇型统计中图，其中y表示与t对应的学生数占被调查人数的百分比.（1）求与t＝4相对应的y值；（2）试确定这组样本数据的中位数和众数；（3）请估计该校八年级学生上周双休日的平均课外阅读时间.师生共同回顾如何从统计图中分析平均数、中位数、众数？你还有哪些收获？与大家共同交流.师生互动，课堂小结1.布置作业：习题6.41、2、3题.2.完成本课时的习题.课后作业