【精品】三年级下册语文第四单元质量检测卷∣人教新课标（含解析）.docx

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1、人教版（新课程标准）三年级下学期语文第四单元质量检测卷一、基础知识1.看拼音，写词语，再找出整体认读音节写在横线上。rì yuè rú suōshòu yì wú qióng________________yā què wú shēngqíng bù zì jīn________________chéng xīn chéng yì________整体认读音节：________2.根据拼音，写同音字yōuyìwèiyā________伤________思________蓝乌________________秀友________安________________子________愁受_

2、_______________生________力3.比一比，再组词普________    采________     迷________     文________谱________    彩________     谜________     纹________何________    式________     墓________     皮________荷________    试________     纷________     疲________4.在横线上填上合适的词语光彩夺目的________   清澈见底的________弯弯曲曲地________   和

3、颜悦色地________花儿开得________     时间过得________二、积累运用5.把下列词语补充完整，再选择一个造句。博览________   ________不懈   勤________好________孜孜________   ________不厌   ________于勤专心________   ________会神   废寝________竭尽________   锲而________   ________踏________地造句：________ 6.把句子中画线部分换成一个合适的成语①时间过得飞快，转眼间，新的一学期又开始了。________②教室里非

4、常安静，没有一个人讲话。________③国庆节那天，天安门广场上人特别多，非常热闹。________7.把下面句子补充完整，再写两句自己搜集的关于珍惜时间的格言（1）少壮不努力，________。（2）________，一年之计在于春。（3）黑发不知勤学早，________。（4）花有重开日，________。（5）________。（6）________。答案解析部分一、基础知识1.【答案】日月如梭；受益无穷；鸦雀无声；情不自禁；诚心诚意；rì，yuè，yì，wú，zì【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼

5、音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“梭、益、鸦、雀、茫、禁、诚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。整体认读音节有：就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住。整体认读音节有16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。故答案为：日月如梭；受益无穷；鸦雀无声；情不自禁；诚心诚意；rì，yuè，yì，wú，zì。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区

6、别同音字、形近字。考查对整体认读音节的识记能力。2.【答案】忧；意；蔚；鸦；优；谊  ；慰；鸭；忧；益；卫；压【考点】拼音，词形【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。如：忧伤、意思、蔚蓝、乌鸦、优秀、友谊、安慰、鸭子、忧愁、收益、卫生、压力。故答案为：忧；意；蔚；鸦；优；谊；慰；鸭；忧；益；卫；压。【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空3.【答案】普及；采购；迷惑；文学；乐谱；彩色；谜语；条纹；何时；形式；墓地；皮毛；荷花；试卷；纷飞；疲倦【考点】字形，字义，词形【解析】【

7、分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：普及、采购、迷惑、文学、乐谱、彩色、谜语、条纹、何时、形式、墓地、皮毛、荷花、试卷、纷飞、疲倦。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。4.【答案】春天；河水；爬行；说；鲜艳；真快【考点】语言表达【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确