立志报效祖国的教学设计.doc

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1、立志报效祖国的教学设计 教学目标1        使学生知道一些爱国志士时刻想着祖国、报效祖国的事迹；知道实现祖国现代化是一项艰巨任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的现代化事业作贡献。2         关心国家大事，为实现“四化”做力所能及的事，立志报效祖国。教学活动设计一、故事导入1        同学们听故事《一个中国人的故事》。2        提问：你们知道故事中的中国人是谁吗？（钱学森）出示课件钱学森画像：“科学无国界，科学家有祖国”正是钱学森的真实写照。二、学习课文1        打开课本，自读课文，想想课文哪一节讲了钱学森的故事？（第4节）2        四人小

2、组讨论：钱学森毅然放弃在在美国富裕的生活和优越的工作条件，是什么力量在支配着他呢？提问学生回答。出示名言：一个青年人，总有自己的学习目的。我们学习的目的，就是为了建设祖国，振兴中华。——钱学森3        提问：同学们，学到这里，你觉得钱学森是个怎样的人？总结：钱学森热爱祖国，报效祖国的决心，是我们中国人的骄傲，也是我们学习的楷模。三、交流搜集到的资料。（1）      提问学生，出示科学家图片：李四光、钱三强、华罗庚。附上名言：光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的财产。——李四光活着不是为了个人，而是为了祖国。——华罗庚（2）     

3、 这些爱国之士他们时刻想着祖国，报效祖国，为祖国作出了巨大的贡献。下面请听介绍地质学家李四光爷爷的事迹。（3）      钱学森、李四光、钱三强、华罗庚这些科学家他们是报效祖国的典范。四、报效祖国不仅仅表现在科技领域，只要是有利于祖国建设发展的做法都是报效祖国。（1）下面请看录像短片。（2004年度感动中国桂希恩的事迹介绍）。（2）提问：你认为桂希恩在报效祖国吗？为什么？（3）像桂希恩这样报效祖国的中国人还有很多很多，请大家看录像短片。（04感动中国片头录像）五、辨一辨下面看这样两句话（学生分析论证）（1）  有人说：“中国人的生活条件比外国人差。我现在认真学习，就是为了将来能出国。（

4、2）  有人说：“我们的祖国现在还较落后。我们要努力学习，将来用自己的智慧和力量为祖国的富强作出贡献。”六、学习名言（1）为了中华民族的繁荣昌盛，我要献出全部学识智慧。—钱伟长（2）我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。                              —冼星海（3）以热爱祖国培荣，以危害祖国为耻——八荣八耻观