孙老师在评课时提出的培养能力要给学生留有空间.doc

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1、反思孙老师在评课时提出的——培养能力耍给学生留有空间，给学生思考的空间与时间。说实在的，当初在备课（万以内数的大小比较）时，是想安排一个大板块的学生自主选取数据（教师给出的数据中有多家电器城的多种电器的价格）进彳亍比较后，然后进行分类（数位相同、数位不同）,再通过引导学生进行观察得出比较方法的。因为比大小这部分内容并不太难，学生是有能力自行比较的，而难在学生如何用语言来描述他们自己的想法（比较的过程）。但后来，为了史好地操控我们的课堂,所以又把大活动又改成了一个个细碎的活动。现在想来，如果我们每天都不放手，我们学生的能力要从哪一在才能培养

2、起来呢？确实，什么时候开始培养，什么时候提高，所以在适当时我们还是要放手，还是要留给我们的学生空间，这更利于学生的成长与发展！我们想得越多，包办得越多，学生的能力就起差，我们的教学就越没效率！所以耍记住培养能力耍给学生留有空间！耍相信我们的学生，相信只耍我们敢放手，学生就会给我们一份惊喜！2007.4.18