人教版 必修4 Unit5 Theme Parks Reading 课后反思.doc

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1、Unit5ThemeParksReadingTHEMEPARKS一FUNANDMORETHANFUN教学反思一、本堂课教学中的亮点:1.课堂设计独到，任务性强。《新课程标准》指出，本课程倡导任务型的教学模式，因此在课堂上指导学生完成阅读任务、做导游、设计自己的主题公园等活动，是让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务冃标，感受成功，实现了英语在真实情境中的应用。2.阅读课不仅仅只是对…篇文章的阅读和理解，在高中阅读教学中，更应注垂学生阅读策略的习得。因此，在阅读的每个环节中都注重阅读策略的培养。首先，先让学牛通过阅读，自己感受阅读技巧；再通

2、过微课的形式让学生全方位了解扫读和查读的技巧；最后，再设计练习进行巩固。3、在教学环节或教学活动中，灵活采用集体问答、个人和小组活动等多种形式，让全体学生主动并乐意地参与课堂教学活动。同U寸，让学生在一定程度上形成自主学习、有效交际、信息处理、英语思维等能力。二、本堂课值得商榷的地方:1.在现代信息技术课堂上对多媒体的应用还有欠缺。2•最后discussion部分稍显仓促，留给学生的时间较少，限制了学生自主学习和互相交流的机会及充分表现和自我发展的空间。3.课堂指令语言应再精简一些，要学牛多说，老师少说，注重口语、语音语调以及英语思维的打磨。三、改进措施

3、1・课堂上注意不同梯度学生的发展与过程性评价，真正把“以学生为中心”落到实处。2•勤练口语，不断学习现代信息技术，把“活到老学到老”落到实处。