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时间:2020-03-20
《三年级英语下册 Module 9 Unit 1(1)教学反思 外研版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、外研版三年级英语下册教学反思Module9Unit1I’vegotanewbook.这是新标准小学英语第二册module9unitl的内容,本节课学生将要学习八个新单词,同吋学生第一次接触到的新语言有:T*vegotanewbook.Haveyougotabook?肯定回答:Yes,Ihave.否定冋答:No,IhavenTt.HasSamgotasweater?Yes,hehas./No,hehasn,t.这一单元中,学生将要学习的单词句型较多,一节课学完所有内容显然不行,孩子学不会,就可能対英语学习失去信心。我这
2、样来处理:动物和运动两个单词我当作语境词简单教过,不作为重点,把hasgot的用法放到了下一节课來学习,重点操练I'vegotanewbook.和Haveyougotabook?Yes,Ihave./No,Thaven,t.语句,这样的设计是从学生的实际出发,重点突出,最大限度地降低了学习的难度,保证了学习效率。上完本节课后我有以下儿点感受:(1)通过谈话形式和chant,使学生进入学习角色,为学生创设了一个真实的情景,做到语用真实。(2)本课的难点是用"havegot"进行描述和自如问答。考虑到本课的单词和语言较多
3、,如何降低难度,抓住重点呢?词汇教学我能运用实物、图片、动作等克观法教学甲词。教读时,配上相应的动作或表情,采用全身反应法,让学生动起來,融入动脑、动口、动手的英语学习中。之后,还设计了游戏,用于巩固单词。能围绕教学重难点操练句型,在教授句型“I'vegot-"时,我引导学生用身边的物品造句,拓展了学生的思维能力。同时,学习“Haveyougot-?”这个句型时,我利用多媒体课件显示的物品进行Let'sguessing这个活动练习新句型,开火车练习句型I'vegota….Haveyougota•••?(3)这节课中我
4、述注重学生实际运用语言能力的培养,设计了多次的师生、生生问答的场景,让学生们能够将所学知识运用在实际生活中,达到“学以致用”的效果。(4)板书内容能围绕本课的教学目标,这有利于学生理解、吸收和记忆所学知识。本节课也存在着一些不足,让每个学生都开口的想法并未完全实现,多数形式都是学生齐说,对于个别学生的操练较少,各个环节的过度不够自然,没能很好的调动学生学习的积极性。以后的教学中,要注重操练的广泛性,有效性,同时我会更加积极探索、尝试设计学生喜欢而又有效的课堂教学活动,激发学生的学习热情,使我的学生在英语这个广阔的天地
5、中高高翱翔!
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