小学英语教师新课程标准理论测试试题附答案资料.doc

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1、一、选择题：根据新课程标准，选择正确答案（20分）1、评价一节课是否符合新课标精神，应该——————————，看学生思考的层次和看老师否创造性地运用了教材。    A、看学生主动性是否被调动起来        B、看老师是否讲解到位C、看学生是否注意力集中              D、看老师是否运用了先进的教学手段2、—————是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体——A、教师，实施者                    B、学生，参与者                    C、行政领导，参与者             

2、   D、校长，实施者3、课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成——————，5、6年级完成————；A、第五册—第八全册                B、第九—第十二全册  C、一级目标，二级目标              D、二级目标，三级目标              4、各地区可以根据国家课程—————的有关政策规定，根据当地的条件和需要，适当调整相应学段英语课程的目标。A．县级管理    B。一级管理      C。二级管理      D。三级管理5、内乡县小学、初中是从—————

3、—年实施新课改的。A、2003      B、2004      C、2006        D、20086、语言技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能在图片的帮助下读懂简单的小故事;能正确——————————。A、朗读课文                B、背默课文  C、表演小节目              D、书写字母和单词  7、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是——————————。A、能根据录音模仿说英语        B、讲述简单的小故事C、能说最常用的日常套语        D、能唱一首英语歌

4、8、语言技能一级目标中玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏中用——————————；能做简单的角色表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。A、英语进行简单的交际          B、用简单的英语讲简单的故事C、表演小故事或童话剧          D、能看懂英文动画片9、教师要积极利用各种教学资源，——————教材，设计适合学生发展的教学过程。A、合理地教      B、创造性地使用    C、按照要求使用    D、按部就班地用10、课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、———————、并讲述简单的故事。  A、读懂    B、写出    C、背诵

5、      D、描写11、课程目标二级要求能根据图片或提示———————的句子。  A、说出简单的句子            B、写出简单的句子  C、写出简单的故事            D、进行个人信息交流12、课程目标二级要求应该培养学生—————————。    A、持续的说唱能力                B、间断的表演能力C、持续的兴趣和爱好              D、书写字母的能力13、新课标中一级语言技能对于读写的要求是————————。  A、能正确书写字母和单词          B、能写简单的问候语C、写简短的标题  

6、                D、写简单的故事14、能借助图片读懂简单的故事或者小短文是新课标中——————的目标要求。A、一级语言技能                  B、一级知识目标  C、二级语言技能                  D、二级知识目标15、判定一节课的是否有实效最重要标准是看——————————。A、生动的课堂气氛      B、热烈的小组活动    C、有效的课堂设计    D、是否完成了知识和能力培养目标二、填空题：根据新课标内容及精神，完成下面空白。（15分）1、现行英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法

7、和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导————、————、————、————与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。2、基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的——————，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯,和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和——、———、———、写技能，形成一定

8、的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国