小专题二 与浮力有关的实验.ppt

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1、小专题(二)与浮力有关的实验1．探究浮力的大小与什么因素有关的实验主要考查利用称重法测浮力，利用控制变量法探究浮力大小与不同因素的关系．2．验证阿基米德原理实验主要考查利用称重法测浮力，研究物体排开液体所受重力与物体所受浮力的关系．3．利用浮力测密度，主要有两个角度：一是物体浸没于水中，利用称重法测出物体所受的重力、浮力，间接求出物体的质量、物体的体积，进而求得物体密度；二是物体漂浮于水中，利用漂浮法求出物体所受浮力，常借用量筒求得排开水的体积及物体的体积，结合阿基米德原理表示出浮力，进而可求得物体的重力、质量，最后求得物体密度．类型1探

2、究浮力的大小与什么因素有关1．(临沂中考)某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素．(1)物体浸没在水中时受到的浮力是1N，方向为；(2)物体浸没在酒精中时排开酒精的重力是____N；(3)比较两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；(4)由ABCD四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与有关．竖直向上0.8CE物体排开液体的体积2．(武汉中考)为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示

3、数．图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示．(1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择两图；该小组同学通过比较F1和的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是．(2)物体浸没在水中时所受浮力大小为N，盐水的密度为kg/m3.甲、丙F2物体接触了容器底0.51.2×1033．(宁夏中考)小明游泳时发现，人在水中越往深处走觉得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材

4、进行了如图1所示的探究．(1)分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力就(填“越大”或“越小”)．(2)小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图2所示．分析图象可知：描述金属圆柱体所受浮力的变化情况的图线是(填“a”或“b”)；该金属圆柱体所受的重力为____N，当金属块完全浸没水中后所受的浮力是N，金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度(填“有”或“无”)关．越大2.7a1.0无(3)在上述实验的基础上，请你再增加一个实验步骤，用来研究浮力大小与液体密度

5、的关系．答：换用一杯密度不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与丁图比较得出结论(或往丁图实验的烧杯中加入适量的盐，观察弹簧测力计示数变化情况)．类型2验证阿基米德原理4．(厦门中考)小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示．(1)小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏．遗漏的步骤为．若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤顺序为(用实验步骤对应的字母表示)．(2)实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd.若这些示数之间的关系满足(用式子表示)，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大

6、小等于物体排开的液体所受重力的大小．测量空桶的重力d、a、b、cFa－Fb＝Fc－Fd5．(广东中考)如图1所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤．(1)两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮＝N.两步骤可得出物块排开水所受的重力G排，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系．(2)如图2所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图象，分析图象可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数(填“变大”“

7、变小”或“不变”)，当h＝4cm时，物块所受的浮力为N，浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数为N，该圆柱体物块的高度是cm.B、D1.2A、E变小0.836类型3利用浮力测密度6．(永州中考)小云同学在学习了“阿基米德原理”后，发现用弹簧测力计也可以测出液体的密度．下面是他设计测量盐水密度的实验步骤：(1)如图甲，把一个合金块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测出合金块的重力G＝4.0N；(2)如图乙，将挂在弹簧测力计挂钩上的合金块浸没在盐水中，记下弹簧测力计的示数F＝N；(3)计算合金块浸没在盐水中所受到的浮力F浮＝N；3.40.6(4)

8、根据阿基米德原理计算该盐水的密度ρ＝kg/m3.(ρ合金＝8.0×103kg/m3、g取10N/kg)(5)实验完成后，小云同学继续思考：如果在步骤(2)中合金块只有部分浸入盐水中(如图丙)，