如何制作一个好的PPT课件.ppt

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1、如何制作一个好的PPT课件随着计算机的大批量普及和多媒体技术的发展,运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势,因而制作课件将成为当前各教师的一项基本功,各校也积极的、有针对性的开展一些多媒体课件制作的校本培训。制作课件的软件很多,但比较简单、常用的无疑是MicrosoftOffice中的PowerPoint。下面我结合平时大家在多媒体课件制作中出现的问题,谈谈PPT课件制作中的一些拙见,望广大同仁指正:课件制作的八大原则一、课件的首页要整洁二、课件的目录要简洁三、对文字的处理应合理四、对图片的处理要注意效果五、关于音乐、视频、动画的插入

2、要注意技巧六、按钮的设置要统一七、整体色调、风格要协调八、设置超链接、动作要完整退出一、课件的首页要整洁首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面,一般来说是一个欢迎页面,这里不需要太多的内容,但可以稍华丽一点,一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太枯燥,可以设置让欢迎词动起来。另外,由于这是一个等待的时间,最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐但要设置完整,让音乐能一直播放,并且在开始上课时能自动停止。目录二、课件的目录要简洁课件的目录就像是一个导向牌,指向观

3、众想去的地方,所以完整的目录至少应该具备:标题、导航条和退出按钮。 这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容,但尽量做到简洁、统一,最好具有一定的风格,切忌各导航条形状、字体不一,色调混乱,布局则会显得凌乱。在目录里应该还有一个退出按钮,使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面,而不是一路播放到最后一张退出。目录三、对文字的处理应合理一般在课件中少不了文字这块内容,有时只有少数的几个作为注解,有时需要很多文字,在处理文字时要注意以下几点:1、文字较少时可采用相对较大的字号,但不要让文字充斥整个屏幕,给人以压破感,连缘要留有一定的空

4、间;比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动,可采用“进入”或“移动”的手法。目录2、文字较多时可考虑采用“移动”手法,但应注意:①标题一般情况下不要随之移动②如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要考滤采用分屏显示或是采用滚动字幕效果显示。③设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏。目录四、对图片的处理要注意效果1、结构、布局要合理一个页面里有较多的图片同时出现时,图片和图片之间不要有重叠,并且尽量对齐,或按照一定的规则排列,

5、松紧要得当。2、图文混排时要注意重点突出,不要让陪衬的其它配件喧宾夺主,文字尽量不覆盖在图案上。目录3、在设置自定义动画时一定要注意速度设置不能太快;动作设置要完整,最好能在切换到该页面时能自动进行播放播放,有些图片通过强调放大以后还要能够缩回去,不能动作只做一半,否则将导致其它动作不能进行。目录五、关于音乐、视频、动画的插入要注意技巧对于外部音乐的插入要注意插入的场合一般来说在欣赏图片时或等待时插入比较恰当,这一点大部分教师都不太会出错。但下面三点是插入音乐后应该注意的地方:1、音乐的自动播放。2、声音图标的隐藏。3、音乐在幻

6、灯片播放时可单张播放也可贯穿始终。目录对视频的插入尽量不要直接链接到外部文件,尽可能通过插入对象来完成,这样可以不用通过切换到媒体播放程序就可以打开并控制你所需要插入的视频文件,对于课件的完整性来说的非常有帮助的。对于gif动画的插入一般没有什么大的问题,因为大部分的gif动画的背景色都是透明的,而一些自制的Flash动画,一般由于底色不能和课件模板的底色相融,因此可以在一些动画周边或底部画一个边框加以修饰。目录在课件中按钮相当于日常生活中的交通工具,它可以采用文字、图片或图标来设置。一般来说在主目录里除“退出”按钮以外都采用文

7、字来作为按钮(即导航条),而在具体的内容里,一般采用图标作按钮在设置时要注意:①按钮的大小、位置要适当尽量放在底部角落里,不要覆盖在要表达的主要内容上。②按钮尽量不要吸引观众的注意力,但在需要时能让操作人很容易的找到,而且效果相同的按钮尽量使用统一图标,否则容易让人找不着北。六、按钮的设置要统一目录七、整体色调、风格要协调一个优秀的课件其整体的色调、风格应该是相统一的,主要体现在对背景色的处理上,切忌花哨、凌乱,没有特别的需要一般不要更改背景设置的色调或风格。在PPT里有许多自带的模板设计,相信在那里可以找到你所需要的风格,当然

8、也可以在网上下载合适的模板来使用。另外还可以通过设置“背景填充效果、双色渐变”里的各种渐变来设置你的课件背景风格,达到和谐且不单调的目的。目录八、设置超链接、动作要完整一个完整的课件中存在着大量的超链接和动作,在设置完这些链接和动画以后一定要通过播放来检查一下链

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