另类教育孩子方法.docx

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1、另类教育孩子方法 前言：孩子们的坏习惯常常让父母们感到头疼，你越是让他们改正，他们就越是给你较真，那么应该怎么做才能让孩子改掉一些坏的毛病呢？以下就来看看教育孩子的另外一类方法吧！              　　想象一下，孩子有个坏习惯已经让你烦心很久，所有你想改掉这个坏习惯的努力都宣告失败，你正陷在孩子寻求注意的反抗里，而孩子似乎比较占上风，你一再地被挑衅。这时候可以逐条应用第三章里的所有建议，但也可以有完全不同的做法。　　建议孩子去做他那件他正想拿来气你的事！如此一来，主控权便在你手上，而孩子发觉：挑衅不再

2、有用。由你来决定游戏规则，而不是孩子。　　谁能做得更好？　　每天都为了孩子的吃饭习惯生气吗？以身作则也都无效吗？那么一星期中你就反守为攻个一次或几次并且提议说：“今天中午我们来比赛大声喝汤。谁最大声，谁就赢。”　　你大吃一惊，因为孩子拿最令人吃惊的脏话来辱骂你和别人吗？可以告诉他：“你知道的词汇好多，真令我印象深刻。我不知道是否跟得上你？我们来比赛吧：用写的好了。看谁想得出最多A开头的脏话。预备，开始……”　　孩子患上了多动症吗？安静坐着对他而言很困难吗？那么就和他玩个颤抖比赛。你就说：“现在我们来看看，你能不

3、能五分钟抖个不停。我来看表。”　　偶尔会被孩子拳打脚踢吗？那么就不要把它当做攻击性的行为，而是要孩子一起来玩个游戏。你就说：“想跟我玩拳打脚踢吗？那好吧。你已经开始了，现在轮到我。好了，现在又轮到你了。”　　孩子玩输时会勃然大怒吗？玩游戏时偶尔让孩子赢当然不是坏事，但是输也属于生命的一部分，而输是要学习的。建议孩子说：“下一次谁输就是 赢。”或是由你提出一个比赛：“谁输的时候最激动，谁就赢了。”或者正好相反：“谁可以输得最平静，谁就赢了。”孩子会被搞糊涂，因为他已经弄不清楚到底 什么是输，什么是赢。但这正是重点

4、：他学到一起玩才是最重要的，而不是赢。　　这些第一眼看起来也许有点奇怪的建议都有一些共同点：　　你让孩子感到意外。他发觉：“旧的游戏规则突然失灵了。”　　你突然像玩游戏似的把孩子的乖张行为当做一种成就来赞赏，甚至还跟他比赛。如此一来，这样的行为在他眼里便有了新的意义，而且不再适合作为争取你注意的手段。　　这种方式特别重要的一点是要带着游戏的心态去做。把这一招留起来，留给自己“心情不错”的时候用，否则很容易变质为辛辣的讽刺。小编总结:其实很多的时候小孩子们爱与父母较真只是感觉好玩而矣，所以家长们没有必要过于的去指

5、责孩子，多采用其它的一种方法说不定就可以轻意的解决宝宝们的一些坏的毛病！懒妈可以让孩子更独立 前言： 你的孩子独立吗，你是一位勤劳的妈妈么，什么样的妈妈有利于培养孩子的独立性呢。家长可以通过我们下面的所提示的内容了解到，怎样才能让自己的孩子更独立。鼓励他们独立面对各种各样的事情。               当孩子独立做事时　　晨晨2岁半了，他喜欢自己吃饭，但妈妈怕他把衣服弄脏，总是趁他不注意往他嘴里塞饭菜。晨晨开始还不愿意，后来习惯了喂饭，反而不肯自己吃了。晨晨还特别喜欢自己“工作”，他总是不停地搬东西，把东

6、西从一个地方搬到另一个地方。晨晨妈妈看到孩子吃力，不停地说：“小心，端好！”有时候，晨晨妈妈索性帮他把东西搬到他想要去的地方，孩子却不高兴地哭了。　　分析：许多妈妈会在孩子做事的时候不断用语言干扰孩子，或者索性帮助孩子做事，这是典型的勤快妈妈的做法。晨晨妈妈就过于干涉孩子独立做事，结果，孩子在妈妈的帮助下积极性受到抑制，出现消极情绪，造成亲子关系紧张。“懒”妈做法：给孩子提供自己做的机会，让孩子在不断地做当中培养自信心，提高孩子的自理能力。只要孩子不出意外，妈妈不要限制和干扰孩子。妈妈可以在一旁仔细观察，在孩子

7、需要帮助的时候提醒和帮助一下，尽量让孩子自己去做，自己去成长。　　当孩子想要交友时　　4岁的鑫鑫非常喜欢和楼下的玲玲一起玩。但是，她不敢主动上前和玲玲打招呼，每次总是让妈妈带她下去，或者要妈妈把玲玲叫上来。妈妈不答应就哭。　　分析：鑫鑫妈妈也是个典型的勤快妈妈。但与人交往需要实践经验的积累才能够建立自信，如果孩子从小缺乏主动与人交往的经历，就会变得内向、不善交际。“懒”妈做法：在孩子交往方面，懒妈的做法是鼓励孩子自己去和他人打交道。如果家长怕孩子在与人交往的过程中受欺负，可以引导孩子积极思考问题，提高他的人际矛

8、盾的免疫力，进而强化孩子的人际交往的美好体验，促进孩子交往的主动性。　　当孩子做“错”事时　　在一次亲子活动中，4岁的威威突然在2岁的菁菁的脸上亲了一下。威威妈连忙对菁菁妈说，“对不起。”她随后呵斥威威说：“告诉你不要亲小朋友，怎么又忘了？”过了一会儿威威又在菁菁脸上亲了一下。这下威威妈就大叫起来：“你这孩子怎么这样？”而威威呢，则对大家吐了吐舌头，又逃到一边去了。　　分析：许多妈妈在