代保民老师说.doc

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1、代保民老师说“让学生喜欢并不难”，多融入学生，做学生的“同龄人”；多信任学生，做学生的贴心人；多成就学生，做学生的扶梯人；多宽容学生，做学生的庇护人。教师要获得学生的拥戴，受到学生的欢迎，不仅需要教师高超的教学技艺，更为需要的是教师崇高的师德。只有真正爱学生的老师，才是真正受学生欢迎的老师。学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生内心的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生的心灵之门；爱是洒落大地的阳光，能照亮学生心灵的每一个角落，融化学生成长的每一块寒冰。那作为老师我们应该如何来爱学生呢？爱学生，首先要了解学生。

2、学生的情况千差万别，他们是具有独特个性的个体，不可能一药治百病。教师对学生既要善于见微识疑，又要坚持不懈，一以贯之。只有这样，才能根据学生的性别、性格、年龄、情绪状态等方面的差异“量身定做”不同的教育指导方式，做到对症下药，有的放矢。譬如，有一个学生经常违反纪律，而且态度蛮横，这一切，当然不可能使教师对这个学生产生好感。但是，如果教师怀着耐心和爱心真正了解他们，很可能就会发现，原来他们有着一副聪慧爱钻研的头脑，一颗体贴和同情别人的好心肠，以及一种异乎寻常的积极性。了解了这些情况后，教师就会发现，这些“刺儿头”原来也有

3、可爱之处，所谓的“差生”原来也是可以教育好的。爱学生，必须面向全体学生。要公平的对待每一名学生。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”当然，面向全体学生不等于平均施爱。教师应该承认并照顾差异，分层施教，因材施教，促进每个学生生动活泼主动地发展。爱学生要从细微处入手，激励关怀每一个学生。于永正老师说“要善待学生，让学生有心理安全感”在课堂上，于老师总是不自觉地摸摸孩子的头，拍拍孩子的肩，一个弯腰的平视，一个鼓励的眼神，都给了学生莫大的鼓励。他在对学生进行说话训练时要求孩子看着老师的眼

4、睛说话，让学生写的每一句话，他总是先写在一本本子上，他说打印的字是没有感情的，而老师写的字是有感情的。他将要讲的内容写下来就是在向学生传递一种感情，一种老师对学生真正的爱，淳朴的爱。作为一名年轻教师，我们更应如此。善待我们的每一个学生，让学生在老师爱的供养里健康快乐的成长，让他们各有所长，成为人格健全得人。爱是滋润心田的雨露，爱是驱赶黑暗的阳光，爱是一盏明灯，照亮了别人也温暖、快乐了自己。让我们共同携手，一起关心和爱护每一位学生。愿我们每一位教师都能把爱的芬芳撒播到四面八方，把爱的幸福带到每一位学生的身上。做一名真正

5、受学生欢迎的老师。