队列队形训练方案.doc

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1、队列队形训练方案为了为培养同学们良好的精神风貌,让同学们养成良好的身体姿势,建立和谐的人际关系,促进学校各项工作管理规范、有序发展。同时更近一步加强队列队形的要求及标准,提高班集体荣誉感,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,本着寓教于乐、灵活施训的原则,以队列队形练习为内容特制定本方案。一、具体目标:1、通过队列队形教学使学生养成迅速、准确、协同一致的习惯;严格执行命令,遵守纪律的习惯;增强集体主义观念,培养吃苦耐劳的顽强意志。2、有助于学生形成正确的

2、身体姿势,促进身体良好生长发育。发展身体的协调性和灵活性,提高身体素质。3、培养学生自控能力,提高学生的注意力。4、通过教与学的过程.加强人与人之间的相互了解,建立感情,增进友谊,密切了关系。5、通过教学还能增强学生的节奏感、韵律感,提高审美情趣与创造美的能力。二、主要内容:1、立正、稍息。2、转法(原地)。3、看齐,报数。4、齐步走及立定。5、跑步及立定。三、队列练习内容。1、立正及稍息。立正:口令“立正”要领:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前顷;

3、两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。动作要点:方向要正,两腿挺直,上体正直,两肩后张,两臂下垂,中指贴于裤线,挺胸收腹,肩平头正收颌闭口,目视前方。稍息:口令“稍息”要领:听到口令,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两脚自然伸直,上体保持立正姿式,身体重心大部分落于右脚,稍息过久,可以自行换脚。动作要点:左脚沿脚尖方向向前伸出大半脚(约三分之二),两脚在立正基础上稍放松,两腿自然伸直,均匀支撑上体,上

4、体保持立正姿势。训练步骤:(1)稍息出脚定位练习。立正站好后,沿左脚内侧的延伸方向划一直线,在左脚尖前的全脚三分之二距离上划一横线,尔后反复练习出脚收脚。(2)主正、稍息互换练习2、(原地)转法(l)向右(左)转。口令:“向右(左)——转”要领:听到口令,以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体协调一致向右(左)转90度。体重落在右(左)脚,成立正姿势。转动和靠脚跟时,两腿挺直,上体保持立正姿势。(2)向后转口令:“向后——转”要领:按照向右转时的要领向后转180度。动作要点:

5、听到预令,上体稍放松。听到动令,两脚配合使身体向规定的方向突然用力转动,脚、腿、腰肩、头以爆发力转至规定的方向位置。同时,头部向上顶拨,先于身体快速转至新的方向并停稳。两腿挺直(向后转时加紧)。脚掌扒紧地面,稳住上体。靠脚有力。特别注意转动快,用力猛,转动与靠腿之间有短暂停顿,动要快,停要稳,节奏一定要分明。训练步骤:(1)分解动作练习:动作要领:听到动令转向新的方向不靠脚;听到“二”的口令后,后脚取捷径向下用力靠拢前脚,成立正姿势。(2)连续动作练习:老师应该注意规范好单个动作,不要急于集体合练。3、

6、看齐、报数。(1)向右(左)看齐。口令:“向右(左)看——齐”要领:基准学生不动,其他学生向右(左)转头,眼睛看右(左)邻人的腮部,前四各能通视基准学生,自第五名起,以能通视到本人以右(左)第三名学生为度。后列学生,先向前对正后看齐。(2)向中看齐。口令:“以×××为基准,向中看——齐”。要领:当指挥员指定“以×××为基准”时,基准学生左手握拳高举,听到“向中看——齐”的动令,将手放下,其他学生按照向右(左)看齐的要领实施。向右(左)看齐及向中看齐完成后要喊“向前——看”。报数口令:报数。要领:横队从右

7、至左(纵队由前向后)依次以短促洪亮的声音转头(纵队向左转头)报数,最后一名不转头。数列横队时,后列最后一名报“满伍”或“缺×名”。4、齐步走与立定。齐步走:口令“齐步——走”要领:听到口令,左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴于时值第二节;小臂自然向里合。手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高(着夏季服时,与第四衣扣同高;着冬季服时,与第五衣扣同高)。离身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,

8、手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116—122步。教法:练习以班(队)形式为主,可配合口令“一、二、一”或用进行曲伴奏。立定:口令“立—定”要领:齐步走时听到“立定”口令后,左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,成立正姿势。跑步时听到“立定”口今后,继续跑两步,然后左脚向前大半步(不摆臂),右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。踏步时,左脚再踏一步,右脚靠拢左脚,原地成立正姿势。动作要点:上体保持正直。第一步要迈出去,步履稳健,摆臂自然

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