执行班规的故事(修改).doc

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1、执行班规的故事班规是对师生行为进行有效约束的制度,好的班规可以约束学生的言行规范。同时,它对良好班风的形成也可以起到促进作用,班主任因此可以从繁杂的班级事务中解脱出来,有更多的时间研究教育教学。但班规的制订需要注意对于违反班规的惩罚要合理。学生违反班规必然要给予惩罚。我们的惩罚尽管方法不一,但教师惩罚学生应是出于对学生的教育。记得2011年9月,我接手了一个新班,为了加强对住宿生的管理,我让学生自己制订寝室卫生和纪律的条款。后来由于自己的疏忽,竟然忘记了对相关条款的审查。直到有一天,我到男生寝室查寝,看见一名

2、学生穿着单衣站在寝室外面,冻得双腿直发抖,双手抱在胸前。我急忙让他回寝室,并问寝室长:“这是怎么回事?”寝室长说:“他熄灯后仍然在讲话,按照班规应该在寝室外站10分钟。”我赶紧看了看班规,还真有这么一条。这是我的失误啊,第二天,我召集班干部,对这一条款进行了修改。惩罚要因人而异,因事而异,因时而异,没有千篇一律的方法。 我想,班规注意到了以上以个问题,会有很好的执行力。这是作为班主任的一个基本工作概念。

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