执行班规的故事（修改）.doc

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1、执行班规的故事班规是对师生行为进行有效约束的制度，好的班规可以约束学生的言行规范。同时，它对良好班风的形成也可以起到促进作用，班主任因此可以从繁杂的班级事务中解脱出来，有更多的时间研究教育教学。但班规的制订需要注意对于违反班规的惩罚要合理。学生违反班规必然要给予惩罚。我们的惩罚尽管方法不一，但教师惩罚学生应是出于对学生的教育。记得2011年9月，我接手了一个新班，为了加强对住宿生的管理，我让学生自己制订寝室卫生和纪律的条款。后来由于自己的疏忽，竟然忘记了对相关条款的审查。直到有一天，我到男生寝室查寝，看见一名

2、学生穿着单衣站在寝室外面，冻得双腿直发抖，双手抱在胸前。我急忙让他回寝室，并问寝室长：“这是怎么回事？”寝室长说：“他熄灯后仍然在讲话，按照班规应该在寝室外站10分钟。”我赶紧看了看班规，还真有这么一条。这是我的失误啊，第二天，我召集班干部，对这一条款进行了修改。惩罚要因人而异，因事而异，因时而异，没有千篇一律的方法。 我想，班规注意到了以上以个问题，会有很好的执行力。这是作为班主任的一个基本工作概念。