电子备课要求及管理办法.doc

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1、教师电子备课要求及管理办法为促进我校任课教师教育教学观念的更新，充分发挥学校现有电化教学设备作用，交流借鉴教学经验，共享优质教育资源，提高课堂教学科技含量和教学效益，将传统的备课方式与现代教学技术进行有机整合，逐步实现教学手段和方法措施现代化，努力构建高效课堂，不断提高教学质量，现制定《高村二中教师电子备课要求与管理办法》。一、备课要求：1、提前备课教师必须认真学习深入钻研相关学科的《课程标准》、教师用书，了解课程的基本理念，明确课程要求，应提前一星期将教学设计形成，独立撰写、打印电子教案，然后根据本班的学生情况和自己对教材的理

2、解及时进行动态修改（手写），。2、课后反思课后，教师要及时撰写教学后记。可记录课堂上精彩的设计，总结所得；可记录困惑之处，寻求策略；也可记录遗憾之处，分析问题所在。总之，要言之有物，及时记录，在体验中反思，在反思中升华。反思数量不少于总课时的20%（要求手写）。3、电子备课采用统一的格式（见后面说明）4、50周岁以上教师可不备电子教案，但须有手写教案。二、管理办法：1、每周一将电子教案上交检查，教务处随时进行抽查，教务处将电子教案的检查情况作为教师学期考核中备课项目的评定等次依据之一。2、教务处对使用电子教案上课的教师在听课时进

3、行抽查，对完全抄袭网络教案或无动态修改的教案则视作无教案，与教师学期和年终考核挂钩。3、电子备课必须格式规范，采用统一格式（见附件），请从学校公共邮箱下载电子稿样表，具体格式不得随意改动。三、备课格式1．封面要求：高村乡第二中学电子教案学科__________________________年级__________________________教师__________________________学年第学期2．格式要求：标(课)题(4号黑体)(居中)正文(5号宋体)项目加粗(首行缩进2个字符)一课的课时之间需空两排，一课结束

4、需要留有教学反思的地方。备下一课时需要换页备课。3．打印要求：⑴页面设置：页边距：上2厘米；下2厘米；左2厘米；右5厘米。纵向排列。纸张：A4纸⑵正反面打印。课题执教课  时备课时间月日教学目标教学重点与难点教学准备及手段教学流程动态修改部分板书教后反思高村二中教务处2016年3月高村二中2015--2016下期教学后动安排本期教学后动一、电子教案展评（第二周）。每位任课教师按照电子教案要求，结和“五环节”教学模式，认真备好每一节课，本周五上午12：:00点前打印一份上交教务处，下午学校组织评比，评出一等奖6--10名，二等奖6

5、--10名，结果积分有奖并与绩效挂钩。二、继续进行“一周一节达标课”评比活动2015--2016下期“一周一节达标课”活动安排时间每周三第二节教研组长张玲（数学）杨江峰（语文）程鹏（语文）刘攀莹（数学）陈近仁（英语）负责领导贾元恒张娟戚遂成于柏林秦景丽高冯鑫张万喜、马志强教研组小学组中学组英语子活动顺序周丽丽程鹏李慧张娟刘攀莹秦雪燕黄艳马月红刘杉张艳马喜荣陈近仁赵丹周芳芳李瑞周培菊秦慧娟黄蕊于二强杨江峰秦霞何金莉李冠军张玲1、上课教师提前按照“五环节”教学模式备好教案，B4打印上交教导处；左上角显示课堂道标活动教案，正文：课题、

6、适用年级、科目、作课教师、时间、教学设计等内容。2、听课时间同学科教师必须参与听评课，教研组长（绩效有补助100元）做好听评卡教师参与情况记录和教研记录，听评课期间各任课教师做好课程调整，每班保证一名教师上课。3、本活动积10分，教案、上课5分，听评课5分，听课时间在教室上课记入听课活动。1、本次活动要求教师全参与，50岁以下教师必须做课，50岁以上教师可自愿参加。三、其他活动作业展览、朗读比赛等临时通知。高村二中教务处2016年3月