党青青研修活动方案.doc

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1、《红柳沟镇中学七年级学生歌唱技巧培养的策略研究》活动实施方案研修主题红柳沟镇中学七年级学生歌唱技巧培养的策略研究背景原因在新课改的形势下，歌唱教学仍是音乐课的主要内容，新的教学大纲也把歌唱教学放在首要位置，在这十几年的音乐教学中，我发现初中学生在唱歌课中，缺乏技巧与表现力，而且大部分学生正处于变声时期，不愿意开口演唱，演唱歌曲时音量较弱，表现力不够丰富，课中学生的参与不高，演唱的技能技巧基本没有，为了更好地表现音乐情感，有必要让学生掌握一定的演唱技能技巧。活动目标 1、在生动活泼的唱歌实践活动中

2、，激发兴趣，喜欢唱歌；2、掌握唱歌的基本知识与技能，能自信地、有表情的演唱，为自主学习奠定基础；3、通过多种形式的唱歌实践，培养自主学习的音乐能力、合作精神，加深审美体验，养成健康向上的审美情操，使学生终身受益；活动步骤（一）准备阶段（2014年9月——2014年10月），（1）针对学生实际，确定课题研究内容。（2）实际调查研究，制定实施方案。通过问卷调查，找出学生歌唱中存在的主要问题及原因所在.（二）具体实施阶段（2014年10月——2014年12月）。(1)启动实施，开展研究，根据本校实际情

3、况，本课题主要在音乐课堂学习中及音乐相关歌唱比赛中开展.(2)通过谈话法，寻求和了解学生对歌唱技巧的掌握情况。（三）总结鉴定阶段（201。4.12-2015.1）（1）分析整理资料，撰写结题报告，总结过程性材料，（2）反馈学生在学习过程中的优势与劣势，让学生正真领会歌唱的技巧，从而在今后的歌唱机会中能灵活运用，培养学生的自我表现能力，（3）与各位同仁进行研究学习，对比分析，展示推广研究成果，敬请专家评测指导。预期效果通过实验研究，旨让七年级学生会唱歌曲，能完整地演唱一首歌曲，利用学到的歌唱技能技

4、巧，有感情的，声情并茂去演唱歌曲，提高学生的歌唱自信和歌唱表现能力，真正成为一个“小歌唱家”。