他们是怎么考上清华北大的9季婉婧.doc

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1、回访对象：季婉婧回访老师：赵向东回访时间：2004年11月21日回访地点：清华大学某咖啡厅功夫在学习外季婉婧，女，原内蒙古赤峰市二中学生，北京四中网校学员，2004年以694.5分（赤峰市第1名）的优异成绩被清华大学建筑系录取。她是一位文静的高个女孩，面对我的采访，她先是很矜持，但随着谈话的深入，她那些成长的故事和她对学习、高考的感悟，都一一展现在我的面前。听完她的叙述，作为一个曾辅导过高考的教师，我好像又回到了当年执教的岁月；作为一个父亲，我立即想我的女儿应该怎样做，才能有更好的发展。她和同龄孩子一样，学电子琴、画画和书法——“书法可能对我的性格转变

2、有影响”----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------性情培养的意识孩子的童年是培养性情的最佳阶段。多接触一些能使孩子产生兴趣的东西，甚至是让孩子尽情地去玩耍，都大有益处。当然孩子对某个事物有没有兴趣，需要试一试才知道。--------------------------------------------------------------------------

3、--------------------------------------------赵：听说你的学习成绩一直很好？季：应该是吧。赵：平时学习总是一路领先，我想知道你一贯的心态是什么样的？季：挺平静的。赵：平静到什么程度呢？季：我就是喜欢一个人静静的，不喜欢特别吵闹的那种。学习的时候我更能静下心来，特别不希望别人打扰。赵：那么你这种性格的形成肯定有个过程吧？季：其实我并不是一直都这样的，大概在初中以前，小学阶段很闹、很吵，也是自控能力相当差的。这就要提到家庭影响，因为我母亲对我要求非常严格，她从小就督促我学习。比如说，我小的时候学电子琴，然后学画画，

4、学书法，整个小学我一直都没闲着，一直在学这些。她希望我有特长，希望我有个人特色。现在回想，练书法能使我专注和入静，书法可能对我性格的转变有影响。赵：你的很多同龄人，也学了这些东西，但大多数都半途而废了，你呢？季：其实那个时候，就是母亲逼出来的。一开始，我对这些根本就没有兴趣。压根就没想到，我今天会学建筑，会用到画画，压根就没想到书法对我有这么大的影响。不过我比较遗憾的是到初中后我也放弃了这些爱好。赵：到初中注意力就转移了。季：对。初中以后吧，我小学升初中的这一年，突然是个转折点。11她与很多同龄孩子有不同——“最重要的还是家庭，还是母亲对我的影响”--

5、--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------母亲对孩子的影响如果一位母亲既是孩子的生活老师，又是孩子的指导老师和知心朋友，还是孩子的学习榜样和楷模，那么这位母亲的孩子不管他是否考上北大、清华，都将走向成功。----------------------------------------------------------------------------------

6、------------------------------------赵：什么转折点？季：这期间有一件事情，小学升初中的时候，我家离二中特别近，我特别想去二中。当时如果按学区去分，也能分到二中，但不知为什么，突然分到了十中。那时候，我对十中一无所知，而且离家特别远，我妈妈费很大劲想把我调回二中，她到处找人办，但是很难办。最后，我没调回来，妈妈就跟我说，咱们不管到哪，都要当最好的，那次她跟我说了一通话……（眼圈儿湿润）。应该是很感动吧！我现在还记忆犹新。从那以后，我好像自己慢慢地就觉悟了，感受到了妈妈的这种精神。在她的感染和激励下，我逐渐地意识到自己应

7、该努力了，应该为理想而奋斗！赵：可怜天下父母心啊，到现在说起，你还这么激动的眼圈都湿润了。季：我现在能到这样，最重要的还是家庭，还是母亲对我的影响，我一直觉得她特别伟大。赵：伟大来自平凡。季：她每天起得特别早，五点多就起床，以前是为我准备早餐，现在是坐在屋里面学英语。赵：她现在四十多了吧？季：四十三，还每天都坐在屋子里学英语。赵：以前她有英语基础吗？季：有一点吧。就是普通的那种，认识几个单词，就是高中的时候，学过一点，学得也不多。她现在学起来非常吃力，您想四十多岁了，对语言已经不是很敏感了，学起来肯定非常吃力，但她很认真。赵：她为什么要学英语？季：因为

8、她有追求啊，她觉得英语有用。她学历并不算高，但是她凭着自己的努力，现在已经远远超过她以前学历比