幼儿小班认识颜色教学设计.doc

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1、幼儿小班《认识颜色》教学设计教师付红琴活动目标：1.引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美。2.巩固涂色的方法，使幼儿运用恰当的颜色涂染。3.培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。4.学习对相同颜色归类。活动准备：1.红、黄、蓝、绿积木若干。2.电脑图片若干。3.须涂色的简笔画图片若干。活动过程：（一）去宝宝家1.今天老师带小朋友们去蔬菜、水果宝宝家转转好吗？大家要有礼貌，看见宝宝们要问好，给你吃的要说谢谢，走时要说再见。2.老师从篮子里取出各类蔬菜、水果宝宝教幼儿认识并辨别颜色。3.幼儿领到礼物时，教师提问：“你领取到的是

2、什么宝宝？是什么颜色？”4.出示电脑图片，引导幼儿进一步巩固复习。（二）认识颜色（分发积木）1.说说手中自己拿了什么颜色的积木？2.听口令举颜色积木。教师说“红颜色”幼儿即举起红色积木；“黄颜色”幼儿举起黄色积木；“蓝颜色”幼儿举起蓝色积木；“绿颜色”幼儿举起绿色积木。（三）送积木宝宝回家我们把他们送回家，幼儿自主操作活动。（四）活动结束1.小朋友们真能干，都把这些积木宝宝送回家了。2.分发图片，要求在家长的陪同下共同完成。3.故事：《彩虹色的花》