《新课程标准》对“基本理念”.doc

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1、1、《新课程标准》对“基本理念”进行了很大的修改，过去的基本理念说：“人人学有价值的数学，人人获得必须的数学，不同人在数学上得到不同的发展。”,现在的《新课标》改为：(A)（A）“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学教育中得到不同的发展。（B）“人人都获得教育，人人获得良好的教育”（C）“人人学有用的数学，人人获得有价值的教育”（D）“人人获得良好的数学教育2、《新课程标准》“基本理念”“5条”指数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术。3、数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创

2、造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。4、学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。