初三英语试卷讲评课教案.doc

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1、初三英语试卷讲评课教案执教人：  胡译教学理念：紧扣 中学生的错题进行重练，诊断问题，变式训练，梳理知识，帮助学生查漏补缺，并进行解题方法指导，提高解题技巧，关注学生后续发展。 基本原则：预先练习，精确统计；问题诊断，巩固提升；梳理知识，方法指导。  教学内容：讲评   教学目标：1  掌握作业中的语言知识及语言运用。2.  把握解题思路及方法，提高中考常见题型的答题技巧。3.  培养学生良好思维品质和解题习惯。鼓励学习困难学生。  教学重点、难点：重点：语言知识。 难点：语言知识的灵活运用。 

2、教学准备：  2.          及时批阅，统计分析，确定讲评目标。 3.         精

3、心备好讲评课，尤其做好变式训练题的设计。4.         编写课堂巩固检测练习。 

4、        教学过程：Step 1:  Introduction 1.         呈现错题重练统计分析表：错题重练（二）共计50题，含选择25题，词汇20题，句型转换5题。以 分计。A 2.         表扬进步明显以及作业正确率高、卷面整洁的学生：    Top students:     Progressive students: 张君、李花胡伟、姜玉卓、苏倩倩、董志强Step 2:  Discussion with task.(8’)   选择题：2.3.5.7.12.17.18.22.

5、24词汇A:1.2.3.6.8词汇B：3词汇C：1.2.3.4句型转换：3Step 3: Presentation, Analysis, Procuction & Explanation按题目类型和顺序，重点讲评错误率较高的题目。对错误率较高的题目按下列步骤进行分析讲评。1.         呈现题目，确定答案。各组展示讨论结果。2.         错题再现，分析原因。比较新旧题异同，简要分析答题依据。3.         回归教材，变式训练。对考点寻根问底，并进行变式训练，加强知识的纵横联系。4.         梳理知识，形成网络。对相关知识进行梳理，填漏补缺，形成知识网络。5.    

6、     方法指导，事半功倍。对有关题型进行应试技巧的指导。Step 4：Checkout & feedback对错误率较高的内容进行当堂消化巩固。并完成展示批改。Step 5：Assignment1.         进行作业讲评后的订正，做到知其然更要知其所以然。2.         练习讲义《错题重练三》。Checkout（课堂检测）一、选择填空(   ) 1. –Where does he live? –He lives on _________ floor but he doesn’t use a lift.      A. nine                      B. 

7、a ninth               C. the ninth                   D. ninth(   ) 2. His parents ___  him to go on with his education in the university, but they ___ in the end.       A. suggested; failed                                B. advised; failed       C. suggested; succeeded                               

8、D. advised; succeeded(   ) 3.Mr. White often teaches his dog __________ wonderful tricks.      A. do                        B. does                  C. to do                        D. doing(   ) 4. Does John know any other foreign language ________ French?A. except                 B. but            

9、        C. besides                    D. beside(   ) 5. –I’m not good at English. --____________. Let’s help each other.      A. So am I                B. So do I              C. Neither do I