初三英语试卷讲评课教案.doc

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1、初三英语试卷讲评课教案(《错题重练二》)执教人：宋军  教学理念：紧扣中考第一轮复习中学生的错题进行重练，诊断问题，变式训练，梳理知识，帮助学生查漏补缺，并进行解题方法指导，提高解题技巧，关注学生后续发展。 基本原则：预先练习，精确统计；问题诊断，巩固提升；梳理知识，方法指导。 

2、       教学内容：讲评《能仁中学初三英语复习错题重练（二）》 

3、       教学目标：1.        掌握作业中的语言知识及语言运用。2.        把握解题思路及方法，提高中考常见题型的答题技巧。3.    

4、    培养学生良好思维品质和解题习惯。鼓励学习困难学生。 

5、       教学重点、难点：重点：语言知识。难点：语言知识的灵活运用。 

6、       教学准备：1.        精选题目。针对前两周的第一轮复习中学生课内外出现的错题，精心选编题目，进行有的放矢的训练，以达到检测复习效果和巩固复习成果的目的。2.        及时批阅，。统计分析，确定讲评目标。3.        精心备好讲评课，尤其做好变式训练题的设计。4.        编写课堂巩固检测练习。 

7、       教学过程：Step

8、1: Introduction(2’)1.        呈现错题重练统计分析表：错题重练（二）共计50题，含选择25题，词汇20题，句型转换5题。以100分计。100-90分：7人；89-80分：18人；79-70分：8人；69-60分：7人；59-50分：1人；最高分：96分；平均分：82分2.        表扬进步明显以及作业正确率高、卷面整洁的学生：   Topstudents:徐秋玲、顾宇、钱小宇、陆楠、丁文佳、汤亦舒、汤宇燕  Progressivestudents:吴兴悦、陆陈铭、陆思晓

9、、张雨嘉、高云清、钱卉Step2: Discussionwithtask.(8’)  选择题：2.3.5.7.12.17.18.22.24词汇A:1.2.3.6.8词汇B：3词汇C：1.2.3.4句型转换：3Step3:Presentation,Analysis,Procuction&Explanation按题目类型和顺序，重点讲评错误率较高的题目。对错误率较高的题目按下列步骤进行分析讲评。1.        呈现题目，确定答案。各组展示讨论结果。2.        错题再现，分析原因。比较新旧题异同，

10、简要分析答题依据。3.        回归教材，变式训练。对考点寻根问底，并进行变式训练，加强知识的纵横联系。4.        梳理知识，形成网络。对相关知识进行梳理，填漏补缺，形成知识网络。5.        方法指导，事半功倍。对有关题型进行应试技巧的指导。Step4：Checkout&feedback对错误率较高的内容进行当堂消化巩固。并完成展示批改。Step5：Assignment1.        进行作业讲评后的订正，做到知其然更要知其所以然。2.        练习讲义《错题重练三》。C

11、heckout（课堂检测）一、选择填空(  )1.–Wheredoeshelive?–Heliveson_________floorbuthedoesn’tusealift.     A.nine                     B.aninth              C.theninth                  D.ninth(  )2.Hisparents___himtogoonwithhiseducationintheuniversity,butthey___intheend

12、.      A.suggested;failed                            B.advised;failed      C.suggested;succeeded                             D.advised;succeeded(  )3.Mr.Whiteoftenteacheshisdog__________wonderfultricks.     A.do                       B.does              

13、   C.todo                       D.doing(  )4.DoesJohnknowanyotherforeignlanguage________French?A.except               B.but                   C.besides                  D.beside(  )5.–I’mnotgoodatEnglish.--____________.Let