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时间:2020-03-19
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1、中班语言《梨子小提琴》活动目标1、感受故事中温馨、祥和的氛围和美好意境。2、体验音乐带给人们的快乐.3、尝试用具有相同特点的事物仿编句型“XX也来听,XX也来听,森林里又美好,又安静”。活动准备Ppt课件、音乐《梦幻曲》活动过程一、ppt小提琴1、这是什么乐器?你在哪见过?它是怎么演奏的?你没听过小提琴演奏的乐曲吗?我们一起跟着音乐学一学拉小提琴好吗?2、听完这段美妙的音乐,你心里是什么感觉?二PPT梨子1、有一只小松鼠捡到了一只大梨子,它把它切开,瞧,像什么?2、梨子做的提琴,可以叫它(梨子小提琴)3、今天老师就给你们带来一个好听的故事《梨子小提琴》三、p
2、pt5-9(放音乐)1、故事里有谁?他们在干什么?森林里为什么又美好又安静?2、狐狸是什么样的动物,故事里他正在干什么?听完音乐后他变得怎么样了?3、狮子是什么样的动物,故事里他正在干什么?听完音乐后他变得怎么样了?4、我们再来看一看狐狸和狮子都说了什么?(ppt7、8)猜猜小鸡会说什么?四、角色表演1、教师来做狐狸,一幼儿来做小鸡(一直狡猾的狐狸正在捉小鸡,听到音乐停下)师:小鸡,我不捉你了,我要去听音乐2、请一组幼儿做狐狸,另一组做小鸡3、请一幼儿做狮子,一幼儿做小兔4、请一组幼儿做狮子,一组幼儿做小兔五、练习句式1、森林里还有谁来听音乐了?XX来听,X
3、X也来听,森林里变得又美好又安静2、老师为小朋友们准备了一些卡片,请你们分组讨论、选择你喜欢的卡片贴在空白的位置,用一句话把这些卡片连起来说一说。3、每组选两个代表上前来说一说你们的图六、完整欣赏故事1、大家都来听音乐了,森林里变得又美好又安静,后来啊,森林里一下子有了很多很多梨子小提琴,这是怎么一回事呢?我们一起再来听一听故事。(为什么森林里到处都是欢乐?哪来那么多小提琴?小松鼠掉下来的是真的小音符吗?)2、假如你有一把这样的梨子小提琴,你要把琴声传给谁听?七、结束,再次放音乐让我们再次拉起好听的小提琴曲,让着美妙的音乐给所有的人带去美好。
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