《做一名有奋斗感的教师》读后感.doc

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1、《做一名有奋斗感的教师》读后感《做一名有奋斗感的教师》一文将教师的心理揣摩的如此透彻、把教育诠释的如此清晰。对于奋斗感，我的理解是：有勇气、有毅力、敢于挑战、永不言弃。文章作者从人生阅历中总结出来的道理，让我深有感触，整篇文章都是在鼓励我们老师拿出勇气面对自己的职业，主动积极地做一名有所为的教师。作者的精神和思想让我望尘莫及。文中提到“笨鸟先飞，笨鸟肯飞”，我自认为不是一个头脑聪明的人，但我对工作脚踏实地、有着满腔的热忱。通过读这篇文章，使我深刻的认识到在以往的工作中，自己的缺陷、不足。面对工作我总是缺乏自信，认为自己不行，安于现状，

2、正是这是这样的心态注定了自己的失败。天下没有免费的午餐，只有靠自己的力量成长起来的人，才是真正能走远的人。我希望自己可以再教育的这条道路上成为走得远的人。这需要我克服自己的缺点勇往直前，敢于面对失败，敢于挑战自我。作为一名青年教师，我深刻认识到自己肩上的责任和使命。要成为一名有为的教师，需要经过不断的奋斗、拼搏，其中，个人心态十分重要，今后自己心中要将“做一名有为的教师”作为目标，朝着目标前进。遇到困难要调整心态，积极面对，用行动证明自己的能力。要成为有为的人，通过自身努力与奋斗一定可以达到。怎样做富有勇气的教师，需要有勇气请他人来听

3、课，实际上就是对自己惰性的宣战，在今后，自己一定要有接受挑战与展示自己的勇气。要征服课堂，就要将自己有缺陷的一面袒露出来，这需要很大的勇气，自己没有勇气的最大原因是因为积累经验不够多，所以今后应多参加学习、培训、接受新理念，掌握新本领，充实自己，相信自然而然会变得自信、变得有勇气。做“踏地而行的教师”在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师；一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。要成就一番大事业就必须先从身边的小事做起，从点滴做起。说到底，这样的踏地而行，说易也难，说难也易，因为这需要人的责任感与持之以恒。

4、对“做没有借口的教师”似乎也难，当我们做错某一件事情的时候，往往首先想到的是客观原因，找借口是习以为常的行为，很少人会自觉地去寻找主观原因。然而在现实中，我们需要的是“没有借口的老师。”在以后，自己要学会说“好，我去做”而不是说：“这个我做不了”，要会说“好，我马上去做”而不是“我没有时间做”。“做耐得住寂寞的教师”、“做永不放弃的教师”、“做超越失败的教师”、“做挑战自我的教师”，要学会善待自己而不是用失败惩罚自己，将其转为动力是最好的方法。积极的面对自己的教育人生，充实自己的教育人生，需要挑战精神，既然我已经选择了教育这个行业，那

5、我将竭尽所能做到最好，把工作做实。我想只要我不放弃，一直朝着奋斗的目标，坚持做下去，就一定会做出属于自己的—片教育的天空。这篇文章给了我留下了很深的印象，也给了我很大的动力，它鞭策着我、鼓舞着我，作为青年教师，我还年轻，需要的是奋斗感，这样才能不断前进，才能体验到教育人生的价值。