电控发动机检修工作页(2014).pdf

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1、实训项目1.1认识电控发动机上的电子控制系统课程任务姓名班级日期汽车电控发动机认识电控发动机上的电检修子控制系统任务说明:在车上找出以下各图说明的部件并打√。安全事项:没得到教师允许,不能起动发动机。一、认识EFI(电子燃油控制)系统你所用的实训设备:车型:____________________发动机型号:______________车辆识别码:______________二、认识有分电器ESA(电子点火控制)系统你所用的实训设备:车型:____________________发动机型号:______________车辆识别码:______________三、认识无分电

2、器ESA系统你所用的实训设备:车型:____________________发动机型号:______________车辆识别码:______________1实训项目1.2认识发动机控制系统的基本组成课程任务姓名班级日期汽车电控发动机认识发动机控制系统检修的基本组成任务说明:在车上找出以下各图说明的部件并打√,并写出传感器名称以及安装位置。安全事项:没得到教师允许,不能起动发动机。一、找出发动机主要信号输入装置你所用的实训设备:车型:____________________发动机型号:______________车辆识别码:______________序号传感器名称传感器

3、安装位置123456789二、找出发动机电控系统的主要执行器1.实训准备:丰田、本田或大众汽车2.在车上找出下图相应的执行器并写出执行器名称、安装位置。3.你所用的实训设备:车型:_____________________发动机型号:_______________车辆识别码:_____________________这是:_______________这是:____________安装在:_______________安装在:__________这是:_______这是:_______安装在:__________安装在:_________2实训项目2.1检测汽车燃油泵课程

4、任务姓名班级日期汽车电控发动机检测汽车燃油泵检修任务说明:使用丰田5A台架,观察发动机燃油系统,并完成以下实验。安全事项:没得到教师允许,不能起动发动机。燃油供给系统组成简图1.指出实训发动机的燃油供给系统组成元件,并参照左图画出系统简图。2.观察汽油泵上共有几条电线,几条油管,3.用万用表测量油泵电阻,油量传感器电各有什么作用?请在下图标出各条管线名称。阻、油尽感应热敏电阻阻值。并判断油泵的电阻是否正常。检测项目标准值实际是否测量正常油泵电阻0.3~3Ω油量传感器电阻油尽感应热敏电阻4.如油泵电阻正常,检测油泵最大供油压力。5.检测燃油的残压维持能力,检验单向阀方法:(

5、1)不起动发动机,短接油泵继电的密封性器或直接电瓶到油泵,观察记录此时油压值。方法:将发动机熄火,等待10min后观(2)夹紧回油管,记录此时的油压即为油泵察压力表的压力,多点喷射系统不低于的最大供油压力。0.20MPa,单点喷射系统不低于0.05(3)根据所得数据,判断油泵的状态。MPa。检测项目标准值实际是否检测项目等待10min实际是否测量正常后标准值测量正常最大供油5~7kg/cm2残余压力≥0.20MPa压力工作噪声无异响3实训项目2.2检修汽车燃油泵控制电路课程任务姓名班级日期汽车电控发动机检测汽车燃油泵控制电检修路任务说明:一辆天津一汽威乐汽车在路上行驶时突

6、然熄火,车主张先生只好依惯性靠路边停下,并多次打火,但还时不能成功起动。这时只好电话天津一汽丰田服务站。天津一汽服务站派你修理,你如何处理?安全事项:没得到教师允许,不能起动发动机,安装油压表时请先泄压。1.首先分析发动机不能起动的原因。2.维修时,遵循“由表及里、由简到繁”的原3.分析导致汽油压力过低的因素则进行基本检查。1)检查油箱是否有油□有□否2)检查起动机是否运转正常□是□否3)检查有没有高压火□有□否4)检查油压是否正常□有□否通过检查,发现汽油压力为零,什么原因呢?4.根据以上分析,进一步检查燃油压力过低5.通过分析图2—2—1,我们可以通过连故障接诊断座F

7、P和+B,在打开点火开关的状态1)打开点火开关,拧到起动档5S,按压回油下试验判断油泵电机是否有故障。管,检查燃油压力是否有变化,判断压力调节1)检查连接FP和+B后油泵是否运转?器是否有故障。□是□否□有□否2)检测起动时油泵端子是否有电?2)从油箱口听油泵是否运转。□是□否□有□否3)检测油泵地线是否连接正常?通过检查,发现油泵不能运转。□是□否故障原因:油泵控制电路故障或油泵电机4)最终检查出故障是:__________故障。4实训项目2.3检测燃油压力调节器课程任务姓名班级日期汽车电控发动机检测汽车燃油压力调节检修器任

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