高中物理第2章能的转化与守恒第2节势能的改变教材分析与导入设计鲁科版.docx

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1、第二节势能的改变本节教材分析（1）三维目标（一）知识与技能1.理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算．　　2.理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关．　　3.知道重力势能的相对性．　　4.了解弹性势能．（二）过程与方法1.根据功和能的关系，推导出重力势能的表达式．　　2.学会从功和能的关系上解释和分析物理形象．（三）情感、态度与价值观通过小组合作学习让每个同学体会到责任和义务以及尊重，学会同学间相互取长补短，感受合作学习的快乐，通过对新知识的研究，体会物理规律与生活的联系，激发探索未知世界的乐趣。渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探

2、索自然规律的兴趣．（2）教学重点重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系。（3）教学难点重力势能的系统性和相对性。（4）教学建议通过各种展示方式创设情景，引导学生通过对问题的交流讨论，突出重点、突破难点。高中的学生具有一定自主探究能力，因而，在教学中以学生自主探究学习为主，引导他们自觉主动地去讨论探究。以学生为主体，注重以实验为引导的启发式教学，注重以实验探究作为学生思维的出发点，引导学生讨论和思考，寻找重力势能改变有规律。导入一情境导入，师：提出问题：运动的物体具有能量，被举高的物体有没有能量？多媒体投影水电站图片，提出问题：大家都知道水力发电站是用水来发电的，为什么要修那么高的大坝

3、？水是利用了什么能来发电的？多媒体投影打桩机的图片，提出问题：打桩机中被举高的重锤是否具有能量呢？如果有，那么它的能量是从哪里来的？为了能理解以上问题这节课我们就来学习新的内容——势能的改变导入二当我们看到一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界，它带给人们是圣洁、平和、宁静的感受，一种心灵的洗涤。但是一旦大量积雪从高处滑下形成——雪崩。一面面白茫茫的雪墙排山倒海而来，你将感受到大雪崩所带来最令人惊心动魄的白色恐惧，将对人们的生命与财产带来灾难，我们将其形容为白色的灾难。为什么这么漂亮的雪花有如此大的破坏力？是因为它们具有能量。只要一有机会，就会通过做功把这种能量释放出来。我们将这种能量叫重力势能。定

4、义：地球上的物体由于处于一定的高度而具有的能量，我们把这种能量叫做重力势能。 用EP表示。