我国农村人口职业选择影响因素研究.pdf

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1、指导小组成员名单陈冬梅副教授杜莉畐1]教授何立新副教授2目录—^4Abstract5第一章导论61.1选题背景和研究意义61.1.1选题背景61.1.2研究意义71.2本文研究的主耍问题和论文结构81.2.1研究的主要问题81.2.1论文的主体结构91.3本文的研究方法和创新不足91.3.1研究方法91.3.2本文的创新之处101.3.3本文的不足之处10第二章文献综述112.1国外文献综述112.2国内文献综述15第三章模型的介绍和数据的描述183.1模型的

2、介绍183.2数据的描述和样本选抒19第四章回归结果的展示和分析284.1基本模型的实证结果284.2代际间教育的影响324.3东西部之间的差异分析33第五章结论37第六章政策建议386.1我国农村财政发展历程回顾和原因分析386.2具体的几点政策建议39注释41?考献42后记453摘要:随着我国建设社会主义新农村的步伐进行到关键时期,农付劳动力职业选择空间狭窄的问题日益凸显出来,他们缺少获取较好职位的机会和能力,并且伴生性的其收入水平也将难以提高,因此改善这部分人的经

3、济环境和择业条件不仅有利于新农村建设,而且也是解决困扰政府很久的贫困问题的途径之一。本文主要基于2002年CHIPS数据采用了"Multi-probit"和Multi-logit两个模型对中国农村的职业选择进行了研究。个人的相关特质和家庭背景对职业决定的影响研究。这些因素中起到正面作用的因素主要包括个人的能力(教育背景和政治背景),经济条件(家庭,地理)等,负面的因素主要有东部和西部之间的地区差异,年龄以及家庭规模的大小。同时,我也将政府转移支付的影响列入在后。在此,我也希望我木人的这些研究能给

4、我国不同地区之间公共资源的均等分配提供一定的参考价值。木文主要分为6章:第一章是结合一些细节性和数据性的描述来介绍了写作此文的现实背景,以及介绍了本文主要研究的问题主要的创新点和不足之处;在本文的第二章,是我为写作此文阅读的一些相关的文献综述,并对其中一些较为经典和对笔者有着较强启发作用的文献进行了一个内容上的简介和概括;第三章重点是对木文中所使用的数据的一个具体的描述和本文所采用的模型的具体介绍,;而第四章,将是我所采用的多重概率模型和多重logit模型的回归结果显示,并且针对相应的较为重要和

5、有趣的回归结果会作出一个详细的分析和探讨工作;第五章,我们将会来到本篇论文的结论部分,我将会列出一些比较有价值和符合我们预期的几点结论,最后也就是第六章,我将会结合木文的一些结论和发现给出一些我认为较为重要和可行的政策建议。关键词:农村劳动力,职业选择,教育,区域不公平中图分类号:F241.44AbstractThispaperappliedthe2002CHIPSdatatostudytheoccupationalchoiceinruralChina.Multi-probitandmulti-

6、Iogitmodelsareusedtogaugehowthepersonalcharacteristicsandfamilybackgroundaffecttheindividualoccupationaldecisions.Amongalltheelementsrepresentingthefamilybackgroundandpersonalcharacteristics,theability(e.g.,educationandcommunitymembership)andeconomic

7、stances(geographicalconditions,familysize)areimportantfactorsinfluencingoccupationaldecisionsforindividuals.Thenegativeeffectsareamplifiedbythediscrepanciesbetweenwesternandeasternregionsduetogeographicalandeconomicdifferences.Atlast,thefiscalimplica

8、tionsarepresented.Hopefully,thosecanbegoodguidesforpublicresourceallocationinruralChinaamongdifferentregions.Thispaperisdividedintosixchapters:Thefirstchapterisacombinationofthedetailsanddatadescriptionwhichdescribestherealisticbackgroundofwritingthi

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