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时间：2020-03-19
《义务教育课程标准规范实验教科书 数学（三年级上册）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、义务教育课程标准实验教科书数学（三年级上册）分数的初步认识吉林省舒兰市第二实验小学李洁彬口算快车道80×3＝20×9＝300×5＝600×4＝9×20＝7×30＝600×3＝800×9＝2401801500240018021018007200一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物，它们买到了４个大 。每只狗分到（）个。2狗哥哥说：“我要吃３个。”狗弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？第二天，狗兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了２个大 ，它们每只狗可以分得（ ）个。１第三天，狗兄弟又一起去超市买食物，只买到了１个大 。两只狗傻眼了，应该怎么分呢？每只狗
2、分到（ ）个。半分后的两块蛋糕大小完全一样，这就是把蛋糕平均分成两份。12把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的一半，也就是它的二分之一，写作：12要求：拿一张长方形的纸，先折一折，再用斜线把它的涂上颜色。表示出你想认识的几分之一！要求：1、动手之前想一想：我打算把这个图形平均分成几份2、动手折一折3、涂出其中的一份，写出涂色部分是原图的几分之一判断题。1、把一块饼分成了3份，每份是它的1 3。2、16读作：6分之1。（×）六一（）（）（）（）√×√×（）√下面哪些图形里的涂色部分是原图的，在（）里打√。哪些不是，请说说理由。（）×我是快乐的小医生考考你！下面哪个图里的涂色部
3、分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）在下图的括号里，填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之几。
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