高考志愿填报需要避免的几个误区.doc

《高考志愿填报需要避免的几个误区.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、选择高考志愿对于考生、家长及老师来说，都是一次重要抉择。“考场考学生，场外考家长和老师”并不为过。选择填报高考志愿的确很难也很重要。许多家长在为孩子选择志愿时存在误区，在此提几点建议，仅供考生、家长参考。　　误区一追求大学排名层次　　许多家长在咨询时常问，你们学校排名多少?某专业排名多少?和某某学校比，你们差多少?以高校最低录取线论高校层次或作为选择学校的依据似乎有道理，但不完全，实际上走入了填报考生志愿的第一个误区。　　关于专业排名，由国家相关部门及评估单位的评估得出的结论在该行业是认可的，可作为参考。高考分数线是自然形成的，与该校招生计划及当地考生“青睐”程度有关，但不同地区的考生对待同

2、一所学校的热度也有所不同。除了部分名校外，有许多不错的学校在当地被低估，当然也有被高看的。这其中就有社会排名的原因。社会关注某一领域的热度、对某些学校的判断以及学校宣传的角度等都会使考生走进误区，很多考生进入大学后才发现其实不然。　　录取最低分数相差几十分范围内都属同档次，对这些学校的选择，以最低分数线去衡量其高低是不科学的。笔者建议，对于这些学校，考生和家长一定要考虑其办学历史(历史长意味着社会认可度高)、校园文化(教风学风)、科学研究(国家、省部等项目)、学科点(硕士、博士)建设、师资队伍(教授数)，人才培养(最值得考虑)的宗旨、方法、目标和手段以及就业去向等，这些信息在学校的网站主页或

3、招生简章中都可得到。　　误区二追求时髦轻松专业　　在咨询中，有不少家长怕孩子累着，选择轻松的专业，或只考虑目前的就业情况。“我的孩子是女孩儿，选择什么专业合适?”“什么专业最好就业?”“那个学校都是学那些专业的，我们不喜欢;我在某行业有认识的关系(或自己在某行业)，所以想去你校读这个专业”“现在某个专业既时髦轻松又好就业等。”　　其实，关于学习专业几乎不存在男女性别问题，除了个别有规定的和需要体力的专业外，大多专业既适合男生也适合女生。许多家长认为女孩儿不适合的专业其实都有许多优秀的女生在学，而且学得不错，毕业后工作也不错。　　所谓最好的专业绝不是当今最时髦的专业。对个体而言，适合并喜欢的专

4、业就是最好的专业。对一个学校而言，具有一定的办学历史、雄厚的师资队伍、较强的科研实力、国家级重点学科、博士学位授予权和良好的社会声誉可说是好专业。对整个国家而言，符合国家经济社会发展战略的学科专业就是好的,也是有前途的专业。　　不能以学校的名称主观判断这个学校的专业都是围绕着这个领域设置的。如北京交通大学不都是搞交通方面的，而是以信息和管理学科群为优势，交通科技只是其中一部分，是特色专业。北邮、北林大、北化工等也不只是搞通信、林学和化学工程的，他们也有许多其他优势专业。这些校名行业特色明显是因为以前都属于各部委管理而形成的，有其行业特色。这些大学的发展如果仅仅是这些专业那就只能叫专科学校了。

5、　　选择专业考虑就业是正确的，但不可以把一个孩子的喜好及前途押在某几个认识的人身上。4年后的变化你说得清?为孩子选择符合国家发展所需专业是明智之举。不少家长因喜欢某个专业而以一句“孩子啥也不懂”为由成为选择专业的依据就更错了。　　选择专业要听从考生的心声，要引导而不是越俎代庖。　　误区三追求大学办学地域　　大学办学地域不代表学校实力。可是许多家长(包括部分考生)在选择学校时把办学地域看得太重了。独生子女离开父母到外地上学，家长不适应(并非学生不适应)，溺爱有加，使得一些一线城市的考生不愿去外地读适合自己的大学，即使在本地上一般大学的分数到外地可以读高一个层次的大学。子女总是要进入社会的，家长

6、不可能陪其一生。况且如今交通十分发达，来去自如。走出去，既能上个好大学，又能在学校得到锻炼，还有什么可犹豫的呢?　　误区四追求中外合作办学　　在招生咨询中，许多家长十分关注学校是否有国际合作项目，关注上学期间可否出国交流、是否有“3+1”或“2+2”形式、本科毕业是否能出国深造等。其实，把孩子送出国已经不是什么“奢侈”的要求，更谈不上很“荣光”，而是取决于孩子的成绩和家庭财力。孩子学习好，尤其外语好，考个好分数，去个好学校还拿奖学金;孩子学习较差，家庭有财力，通过中介送出去大有人在。当然，学生走出去开眼界，各个学校的办学确也多了个国际化的目标，但应该顺其自然，好学校与国外好学校合作值得推崇，

7、为了“合作”而强拉一个“洋校”充数的合作不值。考生在国内认认真真学习，打好基础，再走出去深造开眼界，不失为一个好选择。　　误区五追高、有“冲一冲”的想法　　选择高考志愿，定位很重要。根据自己孩子平时和近期成绩定位高考分数情况(平行志愿省区一般有排名)，再根据高校近几年录取分数线规律对学校定位，力求二者达到匹配。但在定位时，总有家长和老师想让考生“冲一冲”(报高一点儿)，期盼“没准儿”能成。这种想法万万不可。重