徐志摩诗歌《海韵》ppt.ppt

《徐志摩诗歌《海韵》ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。海韵徐志摩听《海韵》配乐录音，体会诗歌中的情感。徐志摩-海韵.wma注意下列字词的读法暮霭（aǐ）低哦（é）婆娑（pósuō）窈窕（yǎot

2、iǎo）朗读技巧感情基调：舒缓——轻快——高扬——急促——哀伤对话式：要依据角色的不同把握情感和节奏。全诗以女郎为主要的线索，写了她一系列的变化：1、请同学们归纳出女郎行动和心理的变化过程。2、概括女郎形象的特点。女郎眷恋大海晚风（徘徊）↓大胆歌唱（吟哦）↓急舞婆娑（婆娑）↓淹入海沫（蹉跎）↓从沙滩消失（吞没）痴情、单纯、幼稚的理想主义的追求者意象请同学们找出诗歌中描绘了哪些典型的意象？女郎大海与女郎对话的回声女郎：单纯而执着眷恋大海的女郎，其实就是早年的诗人徐志摩，是一位理想的追寻者。（是诗人向往美与自由的理想情绪的象征）大海：徐志摩曾经所追寻的爱、自由和美。回声：来自写诗时候的诗人。他

3、不再单纯的热爱与追寻，而是对年轻时候的自己开始了怀疑与自省，对那种理想的热衷与追寻进行了规劝。（是诗人自我的另一面，是诗人在人生茫茫的大海的探寻中忧虑迷茫又失望的情绪的象征。）讨论诗歌表达反映出诗人怎样的情感？1、心灵自诉：这首诗歌可以看做是诗人爱与怨、希望与失望矛盾心灵的自诉。是徐志摩的心灵自述，是早年的徐和现实的徐的对话，是其早年理想的挽歌。“我要的是筋骨里迸出来的，生命里震荡出来的真纯的思想……”——徐志摩2、诗歌性灵化：诗歌中所表现的徐志摩对于“爱、自由、美”的追求其实是他的“诗化人生”的反映和体现。他诗歌性灵化的核心是“真”，不要假，不要虚伪，不要迎合潮流。与此内在联系的是徐志摩

4、以“诗化生活”为理想，而他的单纯信仰是把“爱、自由、美”当作“诗”来追求，当作理想来追求。为何以“海韵”为题，以此作为诗名有怎样的内涵？大海确有大海的韵味、浪漫、理想、温婉，给人以希望与极美的享受。但大海还有另外的一面，它会震怒，那猛兽似的波涛会无情的吞没一切美好的东西。诗人徐志摩似乎就是在借由这首诗，借由这片大海，提醒着人们：不要太浪漫，不要轻信，不要只看到生活中浪漫的、理想主义的一面，而忽视生活中无情与危险的一面。韵律美（1）全诗共五节，每节单独押韵。前四节中每一节都采用一呼一应的对话形式，对话后是音乐和声般的描写，排比反复，构成全诗整体形式上的韵律美和和谐美。（2）最后一节形式的变化

5、，把绵绵不尽的哀伤情绪推向高潮。（3）诗人的惋惜、感叹、哀戚、悲伤通过诗中同样的节奏、反复的叹咏表现出来。诗人用心于音乐的调配，用优美的旋律来品味和吟咏感情，从而构成轻盈飘逸的艺术氛围。现代主义戏剧化的手法（补充）采用人物间的对话，有集中的戏剧性情节，在特定的场景中表现人物，整体上具有一定的象征意味。欣赏歌曲回味诗歌..海韵-邓丽君.mp3女郎你为什么独自徘徊在海滩女郎难道不怕大海就要起风浪啊不是海浪是我美丽的衣裳飘荡纵然天边有黑雾也要像那海鸥飞翔女郎我是多么希望围绕你身旁女郎和你去看大海去看那风浪课后作业学习了徐志摩先生的《海韵》和《再别康桥》两首诗歌，这两首诗歌在

6、艺术形式（音乐性）上有哪些异同？