皇帝的新装-课件(完美版)ppt.ppt

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1、皇帝的新装亮标明学1.理清情节，体会童话特点。2.品味语言，把握人物形象。3.联系生活，领会深刻道理。一起走进安徒生的童话世界如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。——【台湾】张晓凤童话是儿童文

2、学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。关于童话作者简介：安徒生时：地:作：评：1805~1875丹麦《丑小鸭》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小克劳斯和大克劳斯》世界著名童话作家预习检测（考考你）炫耀()滑稽()陛下()头衔()称职()自称()御聘()赏赐()xuànjībìxiánchènchēngyùpìncì皇帝

3、的新装常读常新之追问皇帝的新装皇帝新装骗子新装君臣新装皇帝新装小孩新装爱织看穿揭围绕新装发生了什么故事呢？找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句，并说说它为什么是关键语句。“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。皇帝骗子骗小孩行受助传揭找出故事中出现了哪些代表性的人物？用一个字概括这篇童话的故事

4、情节。大臣百姓皇帝的新装常读常新之追问皇帝的新装一个的皇帝（词、短语）请请大家默读第五段，你能找出表现皇帝的心情变化的词语吗？常读常新之诵读突出关键词——常读常新之诵读读出皇帝的内心变化读皇帝“我倒很想知道，他们衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢的或不称职的人就看不见这布料的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉得，先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。读皇帝“我倒很想知道，他们衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢的或不称职的人就看不见这布料的时候，他心里的

5、确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉得，先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。变换人称代词——常读常新之诵读体会皇帝的心理波澜读皇帝“我倒很想知道，他们衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当我想起凡是愚蠢的或不称职的人就看不见这布料的时候，我心里的确感到有些不大自然。我相信我自己是无须害怕的。虽然如此，我仍然觉得，先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情

6、。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”读皇帝骇人听闻“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”读皇帝“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”读皇帝抓住特殊句式——常读常新之诵读感悟皇帝的性格特征读皇帝“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地

7、满意！”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看见。常读常新之诵读小组合作：朗读课文8-13自然段（老大臣）温馨提示：1.可结合描写方法、突出关键词句进行朗读；2.可抓住特殊句式，揣摩人物心理，分析人物特征；3.组内两人或三人合作展示。读老大臣“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他不敢把这句话说出来。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷！”他想，“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没有怀疑过我自己。这

8、一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对于这布料非常满意。”老大