阳光洒向每一个角落.doc

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1、阳光洒向每一个角落三原县安乐镇中学无名卒没有爱就没有教育。是的，作为一个教育人，我们都知道。可这爱是否像阳光一样，不会关照那些角落？而角落，正因为没有阳光才那样阴暗、潮湿、寒冷。以至于无人愿走近它。他，一个刚刚走进中学的小男孩。个头不高，长相有点丑，两行鼻涕常常流过嘴唇，他不怎么说话，因为他吐字模糊，一开口会被人嘲笑，他似乎还有点笨，好像什么东西都记不住。他坐在教室的那个角落，孤零零的一个人。几乎无人——教师、同学能看他一眼，或者多看一眼。那是一个清晨，我随着铃声走进教室，开始讲课、提问、互动等等。一如往日，我的目光在教室的中心徘徊、停留。偶尔，目光转向

2、那个他的角落，他没有听课，只是低着头不知在忙些什么。我心平静。唉，有点笨有点脏的他随意吧。还有几分钟下课了。我让同学们记一记知识点。我在教室里来回走动。但我鬼使神差的走到他的‘地盘’。他看到我时有点诧异、有点惊恐。更有点不知所措。我看看他，唉，又是鼻涕过了黄河。我掏出一点纸，递给他。他惶恐地接过，慌乱地擦了鼻涕。我的心中忽然有点痛。我弯下腰，随手翻了翻他的课本，他的课本一点勾画也没有。足以说明他上课什么也没听。我看着他，这时的他已经站了起来，怕怕的样子。我平定了一下自己有点恼怒的心，说：“你刚听了些什么，能复述一下吗？”他不说话，只是低着头。唉，怎么办？

3、这时下课了。我的手更是鬼使神差的摸了摸他的头，说：“坐下吧”。又是一节课，我布置本节课的任务后，一如往日的在教室来回转。但我的步子毫无征兆的又来到这个角落。看着他那憨憨地样子，孩子，每一个孩子都是妈妈的宝贝！我想起我的儿子。我脸上有点温和的笑意。我知道我的眼里没有往日的严寒，而是有点温暖。他看到了，一定的。因为他笑了。不过有点不好意思。我弯下腰，打开他的课本，翻到我布置任务的地方，轻声且小声地说：“知道我让你们干什么吗？”他点点头。我说：“好吧，你开始做。”我又开始在教室转了，但我知道我的目光更多留在了那个角落。我的心更多地留在了那里。、、、、、、这天，

4、我正在看作业，他打报告进了办公室，我知道几乎所有的同事的目光都集中在他的身上。因为他还不曾走进这里。他来到我的办公桌前，说：“老师，我给你背这个题。”他的话语很模糊。但我相信我一定听清了。我笑着说：“好啊。”在此同时，我拉开抽屉，抽出一片纸递给他。他不好意思地接过，擦了鼻涕。就开始给我背题。我知道我此时一定是用柔和的目光，充满爱的目光看着他，且脸上一定是笑意满满的。他结结巴巴，模模糊糊的话语，但我觉得那是一种特殊的音符。我满意地不时点着头。他停下了，额头上、鼻尖上有点点的汗。他看着我。不好意思的用手擦了擦头上的汗珠。——唉，寒冷的冬日啊。孩子！我站起来，

5、抚摸着他的头，微笑着且特别满意地说：“多好啊！你记得真好。”他笑了，跑了出去。望着那背影，我相信那一定是快乐的影子。、、、、、、哦，你看到了吗？他今天没鼻涕流下来？！哦，你看到了吗？他在和同学们一起玩呢？！哦，你看到了吗？他在静静地看书呢？！哦，爱是什么。爱是阳光，是那能拐弯、能照进角落的阳光。希望阳光洒向每一个角落。