语文教研组校本研修计划.doc

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1、语文教研组校本研修计划　　一、研修方向：立足校本，改善机制，搭建平台，提升素质。　　二、研修主题：　　（1）如何培养学生的学习兴趣。　　（2）如何培养读写能力。　　三、状况分析　　我语文组共有5位教师，中年老师占了大多数，在语文教学中，老师们结合新课改，聚焦课堂，遵循规律，质量为本；教师自身注重学理念，重实践，练内力，求发展，教研组内注重抓教师教育，教学水平的提升和教学流程的管理。　　四、活动时间：每周三下午为组内活动，周五下午为教研活动。　　五、活动地点：本年级办公室。　　六、研修措施　　（1）建立“理论学习——案例分析——课堂授课－

2、－随堂听课－－教学反思——经验交流”的学习形式，努力提高校本教研的针对性和实效性。　　（2）制定个人操作形式，对自己的教学行为进行分析，提出问题，进行决策。　　（3）组织教师学习常规，实现备课、上课、作业布置与批改，课外辅导等环节科学化、规范化、制度化。　　（4）积极开展研修活动，根据本年级组研修课题，有计划地开展研究与交流汇报。　　（5）组织每周1——2次教学研究活动，研究解决教学中疑难问题，学习教学经验，总结工作。　　（６）组织教师认真听课、评课，要求本年级组成员多学习，多讨论，多交流，多反思，多总结。　　（７）专题讲座：每期举办一

3、次专题讲座。　　七、活动安排　　7——8月：自学　　9月：自学检查　　10月：教学反思交流研讨会　　11月：语文期中质量调研，后进生辅导检查。　　12月：　　（1）研讨语文教学中存在的问题。　　（2）教师每人写一份个人研修总结。