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时间:2020-03-09
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1、学校是对学生学习和思想道德教育的主要渠道和主要场所,而教师则是学生健康成长的指导者和引路人。这一性质决定了教师这一职业的特殊性,于是社会、学校强调全体教职工要树立育人为本的思想,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展”。可是我认为这一切的前提是作为教师我们要有良知。首先,我们要将学生像我们自己的孩子、弟弟妹妹一样来关心他们、爱他们,屏蔽私心。前苏联教育家司马柯曾经说过“没有爱,就没有教育”。我国近代教育家夏丐尊也说“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水,就不成为池
2、塘,没有爱就没有教育”。这一切都要求我们教师要真心实意地位学生付出,让学生真切地体会到教师对自己的呵护,才会产生对教师的亲近感,乐于接近教师,倾心于教师,愿意接受教师的教育,正所谓“亲其师信其道”就是这个道理。而这一切的出发点都是教师的良知,如果我们做不到这一点,我们教师做的就只剩下教育,至于学生是否接受,我们不得而知,这样不定达不到教育的目的。其次,要真正为学生的健康、成长、未来着想。而不是一味的想着学生的成绩,好的成绩给你带来的只是荣誉。作为老师,你想到你的一句挖苦嘲笑,可能带给他终生的屈辱;而真诚的批评纵使难听也可指
3、引他走上正确的道路。你的教鞭下去打的是他的身体,更是他的尊严,是老师的威信人格。你无意识的一句话,可能给他一生带来影响,因此,你要指引他走上正确道路,你要为他着想。老师为学生健康成长、美好未来着想,必须摸着自己的良心前行。为了学生的发展要看得远,不可鼠目寸光,急功近利。勇于承担学生暂时成绩不理想的责备、误解。更应持之以恒关注学生成长中的任何环节,学生的失误、落后、挫折、努力、进步、创新……都予以关注。总之,作为一位教师,我们要有教师的良知,要修养好自己的职业良心,全方位的去塑造自己、提高自己。才能名符其实地对得起教师的称号
4、,勤奋踏实地去工作,也只有这样才能使我们觉得教育是一种乐趣,学生是一群天使,我们才会有信心和能力去将我们的学生教好,才能对得起我们的学生,才能向家长和人民交上一份圆满的答卷。
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