爬升玩具的制作.doc

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1、《爬升玩具的制作》一、教学目标1、知识与技能知识：爬升玩具的制作的理解爬升原理与制作方法；技能：设计有创意的玩具形象，用剪贴等方法装饰爬升玩具。2、过程与方法通过引导学生研究爬升玩具的爬升原理，自主探究、教师指导、示范等学习方法。小组合作，利用废旧纸筒、纸盒、彩纸、绳子制作爬升玩具，解决设计制作中遇到的问题，并在制作成功后参与游戏，享受游戏的快乐。二、教学重点和难点1、教学重点：学习利用身边的各种媒材设计制作有创意的爬升玩具。2、教学难点：制作造型新颖别致、有创意的爬升玩具，解决圆筒玩具的重心问题和吸管玩具吸管安装位置的问题。三、作业设计一、创作要求：单人或两个同学合作，利用

2、废弃物做一个即美观又能爬升的玩具，并给它取一个好听的名字。二、根据自身能力分星级选择作业：1：选择课本中自己喜欢的范例临做一个漂亮的爬升玩具。2：自己或与同学合作设计制作一个新颖别致、有创意的爬升玩具。3：制作一个有创意、美观又能平稳爬升的玩具。作业设计说明由于每个孩子能力水平不一致，为了能够让所有孩子都参与制作，所以分星级布置作业。一星级作业培养极少数创作能力差的孩子敢于动手操作、了解美术知识和技能；二星级作业培养多数有创作能力和较强动手能力的孩子动手操熟知美术知识和技能、制作完成作业；三星级作业则是培养极少数创作能力、操作能力很强孩子，动手操深知美术知识与技能、情感态度与

3、价值观，制作完成作品。通过亲自动手制作自己喜欢的玩具，在学习活动中能够按照自己的喜好设计制作，展示自己的才能，发挥自己的创造力，并能用亲手制作的玩具与小伙伴玩耍，这一切使学生的自身价值得到肯定，作品的成功使他们的内心得到满足，变得更加自信，增强客服困难的勇气，为今后的学习和工作树立信心。