把德育教育渗透在语文作文教学中.doc

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1、把德育教育渗透在语文作文教学中深圳市田东中学朱润辉现在的中学生，虽然还是十来岁，但却有丰富的内心世界。他们视野比较开阔，思维活跃，好奇心强，在日常生活和学习中，总有许多他们想弄明白而又常常弄不明白的东西，这往往令他们感到困惑，感到烦恼，于是就成了他们心头上的一件件心事。     为了更好地了解学生，有针对性地对学生思想工作，把德育工作融进语文教学之中，本人曾经布置过一篇题目叫做《心事》的作文。要求学生坦开心胸，将自己的心事有选择地、如实地写出来，并且尽可能写得有条有理，语言生动形象些。作为语文教师，这是

2、一次常规的语文写作训练，又是一次了解学生心事的好机会，也是把德育工作渗透学科教学的一次尝试。     从交上来的作文中，学生们写的心事各种各样，可谓五花八门。归结起来，大体上可分为三大类：关于家庭方面的；关于学校方面的；关于社会方面的。     第一类，关于家庭方面的。这是最多人写到，而绝大部分写的又是有关自己与父母关系方面的心事。大体主要有：     一、与父母很难沟通。许多学生都认为，回到家里，很少有过坦诚平等的交谈，父母与他们之间几乎都是你问我答，或者我问你答这样一种答记者问式的谈话。因此他们极少

3、数会向父母倾诉自己的内心世界，就是讲了，父母也许不会把它当一回事，或者简单地把子女教育一番就算了事。     二、父母大多只关心他们的学习，而几乎不关心他们学习以外的事情，如师生关系，同学之间的交往，以及校园里的各种活动等等。而所谓关心学习，也只不过是问一问考试测验成绩，排名次等，至于他们怎么学习，学习过程的一些问题，父母往往也是不感兴趣的。这就颇令他们感到困惑，有些无奈。     三、父母对自己钳制过多，什么都不放心自己做。比如有学生说，自己已经是一名高中学生了，很想自己上街去购物或逛街，但父母就是不

4、放心，一定要有大人陪同才行。有学生说，节假日很想到同学家去串串门，父母也大多是不批准的；若是有自己的同学来自家里作客，事先父母也会就那些同学的表现和学习成绩等问题审问自己一番，才勉强同意。有的学生在学校住宿，回家和上学时很想自己骑自行车锻炼一下自己，而父母则又不放心，宁愿每周亲自接送。父母对子女太多的限制，太多的不放心，这是许多学生都表示不满甚至深为反感的。他们认为，父母这样做，表面上是关心爱护他们，而实际上反而妨碍了他们的健康成长。     四、父母与自己相处的时间太少，自己在物质上很容易得到满足，而

5、在精神上却不满足。这是现代社会家庭中一个很普遍的问题，也是很多学生颇为不解的。有的学生甚至说，如果父母能多抽点时间陪陪子女，宁愿父母少做点工作，少赚点钱。     五、放学回家后，父母往往只许他们看书，做功课，不允许他们做其他娱乐性的活动，比如看电视，唱歌，上网，玩游戏等等。有的父母甚至连家务活也不让他们做，让子女饭来张口，衣来伸手。     六、父母不和，更严重甚至闹离婚。这种情况虽然很少，但对一个中学生的负面影响却是很严重的。如有一个学生在文章中写道：“父母整天吵吵闹闹，令她忧心忡忡，提不起劲来学习

6、，成绩严重下降。”      第二类，关于学校方面的。主要有：     一、学校老师太多也跟父母一样，过多重视学生的学习成绩而忽略了其他方面（即重应试教育轻素质教育）。这令好多学生尤其是成绩不怎么好的后进生感到压力特别大，很苦恼。     二、个别老师偏心，不能面向全体学生，往往重视学习成绩好的优生而看不起成绩不好的差生。这更让那些后进生心里很不是滋味。     三、同学间的交往也常常令他们感到困惑。中学生毕竟有别于小学生，小学生比较单纯幼稚，更活泼好动，天真无邪，同学间的交往很少有隔阂和矛盾。而一到中

7、学，特别是高中阶段，随着年龄的增大，思想的成熟与环境的变换，学生的个性较为明显地显示出来，人与人之间也就难免有隔阂，因此同学之间的交往常常会出现这样那样的摩擦或问题，令他们感到困惑。这就是人们常说的“成长的烦恼”。     四、老师每次考试后都会按学生的成绩排队，并通知家长，令考得不好的学生感到为难，因而会产生反感。     第三类，关于社会生活的。作为中学生，或多或少都会接触到社会的某些方面，许多社会现象又令他们感到不解，也就成了中学生们的一桩桩心事。     一、社会上的一些不良现象（如请客送礼走后

8、门，黄赌毒等），由于学生自己的家人和亲戚有直接或间接的参与，学生也有所了解，而这些与他们在学校所接受的教育往往相矛盾，使他们想不通，因而在心中拂之不去。     二、有的学生在外面亲身经历了一些不好的事情，更使他们挂在心上。如有的学生在外面遭遇别人抢劫或偷窃等一时又得不到大人的帮助，有的亲眼看到偷窃打架等场面，而许多大人却袖手旁观，无动于衷等。学生们此后就会在心里生出种种疑问来。     三、学校总是教育学生说知识如何有价值，读书如何重要，