我的带班理念.doc

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1、我的带班理念　　我没有婀娜的身躯，我没有压人的面相，我没有惊天地泣鬼神的脾气，我没有很多振臂一呼应者云集的天赋。　　我仅仅善良，我仅仅为学生着想，我仅仅知道并且努力为学生排忧解难，我仅仅知道尽管面对的是16、17岁的孩子，但是，他们是“人”，堂堂正正的“人”，大写的“人”，他们应该享有“人”的权利，得到“人”的关爱与尊敬。　　我尊重我的学生！　　我坚信每一个学生，作为“人”，他们有“人”的尊严，我尽量把“尊严”还给他们，让他们从现在开始就知道就懂得与“人”在人格是是平等的，意识到做“人”的幸福与快乐！　　我要让他们现在就知道就懂得－－－不论面对的是谁，要不卑不亢，要

2、挺起腰杆！别人不如你的时候，要尊重他；别人超过你的时候，要尊重自己！　　我要让他们现在就知道就懂得－－－自己的未来自己去打拼，没有人替他创设幸福的生活！　　我要让他们现在就知道就懂得－－－“人”活在世上是有责任的，为自己的言行负责；为自己的将来负责，做一个顶天立地的“人”！　　尽管理想化，但，我坚信，我的想法是对的！这种理念对学生的一生都是有用的。　　一个在“高压政策”的集体里成长起来的学生，他的人格是缺陷的！　　一个在“高压政策”的集体里成长起来的学生，他不会做到不卑不亢，他只会欺强凌弱，欺软怕硬！这对他的未来是可怕的。　　一个在“高压政策”的集体里成长起来的学生

3、，以后必定还要经过一个“人化”的过程！　　不管别人对我的评价如何，在职一天，我就要把学生当“人”一天，同时，让他们把自己当“人”一天。　　我坚信，“人心”是相通的，学生的心灵是明亮的，只要我真心地付出，他们是会心存感激的。也许，有时，这种感激是沉默的。　　　我从来不会因为学生的外貌、成绩把学生分为几等。在我的心里、眼里，他们是均等的，他们都是“人”！　　我爱他们！