巴尔扎克作品.doc

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1、巴尔扎克作品（第一课时）学习目标：1、了解中外作家关于对话艺术的理论阐释。 2、运用海明威和鲁迅的理论鉴赏评论本单元小说的人物对话。 3、根据《海明威的对话艺术》的有关观点，分析《山地回忆》和《永别了，武器（结尾）》对话的异同。 学习重点：  1、了解中外作家关于对话艺术的理论阐释。 2、运用海明威和鲁迅的理论鉴赏评论本单元小说的人物对话。 3、根据《海明威的对话艺术》的有关观点，分析《山地回忆》和《永别了，武器（结尾）》对话的异同。 【课前尝试】（课前完成）1、学生课外阅读课文，画出文章的关键语句，概括两篇文章的主要内容。 2、学生从网上查阅有关海明威的作品、艺术风格的

2、介绍；查阅鲁迅的《看书琐记》，准备课堂交流。 三：学生通读课文解决生字，词。『通过预习提出问题与困惑』（课前完成）【课堂探究】一．你同意《海明威的对话艺术》关于《永别了，武器（结尾）》的鉴赏意见吗？二．（1）《海明威的对话艺术》的主要观点是什么？（2）请用《海明威的对话艺术》的“潜台词”的理论评点贾芸、《山地回忆》中女孩子等人物的“说话”。三．这两篇文章的对话的不同之处是明显的，你能找出来吗？『课后检测』（课堂完成）一：难点探究：节选的鲁迅关于对话艺术的理论，其主要内容是什么？------------------------------------------------

3、--------请你用鲁迅的理论，分析本册中的《水浒》或《红楼梦》人物。----------------------------------------------------------------【作业设计】在你读过的小说中任选一个人物，用鲁迅的理论，从其说话中分析出他（她）的个性特点。