动物科学专业复合应用型人才培养方案.doc

《动物科学专业复合应用型人才培养方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、动物科学专业复合应用型人才培养方案（2014级）—、人才培养目标培养徳、智、体、美、劳全面发展，能适应社会主义现代化经济建设需要，具备动物遗传冇种与繁殖学、动物营养与饲料科学、家畜环境与行为科学、现代畜牧福利生产学、经营与管理学等基木理论和实践操作技能，能在畜牧业、饲料工业、实验动物及其医药等相关产业或行政管理部门，以及教学科研机构从事生产管理、产品开发、市场营销、行政管理及科学研究与推广工作，并能够解决畜牧生产实际问题，能够跟踪木领域新理论新技术，具有创新精神和实践能力的复合应用型的动物科学专业卓越人才。二、基本规格和素质要求1.基本规格具有动物福利的仁爱理念、扎实的动物

2、遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、家畜环境科学及现代生物技术、经营与管理等方面的基本理论知识，熟练掌握本专业基木操作技能。2.素质要求要求具有良好的身心素质、丰富的人文科学素养、良好的职业道徳和强烈的社会责任感；要求2：掌握扎实的数学、物理、化学、现代信息技术等基础知识；要求3：掌握宽厚的现代动物科学和现代生物技术的基础理论知识；要求4：拿握畜牧生产有关的经营管理、规划设计、政策和法规知识；要求5：具备动物福利、环境保护、动物性食品安全的畜牧业可持续发展的理念；要求6：具备熟练的现代动物生产基本技能，具冇运川专业知识解决实际畜牧生产问题的能力；要求7：掌握调查研究、文献检

3、索和数据分析的基本方法，获得实验方法和科学思维的基木训练，具备初步的科学研究能力；要求弘具备较强的经营管理畜牧企业、畜产品研发、畜产品营销、畜牧场设计等基本能力；要求9：具有较强的组织与管理、口头与文字表达能力，具备良好的创新创业童识和社会适应能力；要求10:掌握一门外语，具有较强的听说读写能力，能查阅专业的外文文献，具备一定的国际交流能力。实现矩阵课程类别课程名称要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10通识教育课政治类思想道徳修养与法律基础HM中国近代史纲要HM马克思主义基本原HM课程类别课程名称要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9

4、要求10理毛泽东思想和中国特色社会主义概论HM外语类英语H拓展英语H课程类别课程名称要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10通识教育课计算机类信息技术基础HL程序设计语言HL程序设计语言实验HL通识选修类通识选修课HML军事体育类体育HL国防军事导论HL军事技能训练HL其它类大学生心理健康教育HH大学生就业指导IHHH形势与政策MHH必读选读类农业概论HML美学概论HL选读课HL学科基础课数学类微积分IHL线性代数HL概率论HL物理类物理学HL物理学实验HL化学类无机及分析化学HL实验化学InHL有机化学HL其它类动物生物化学HM动物生物化学实验HH生

5、物统计与试验设计HH生物统计与试验设计实验HH课程类别课程名称要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10动物生理学HM动物生理学实验HH专业基础课学科导论HHM动物解剖学H动物遗传学HH动物遗传学实验MH动物营养学HH动物营养学实验MH动物组织胚胎学H动物纽织胚胎学实验MH动物繁殖学HH动物学HH专业核心课家畜环境一卫生学HMHM动物育种学HMH饲料学HMHM牛羊生产学HMHM禽生产学HMHM猪生产学HMH1兽医学概论HMH专业拓展课学术研究类大学生创新训练计划SRTHMHM饲料添加剂学HMM动物繁姑新技术HM配合饲料制造工艺和技术HHMHH课程类别课

6、程名称要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10专业拓展课学术研究类畜产品加工技术概要HHMHH英语专业文献阅读与写作MHH微生物资源H畜牧业经营与管理HHMMH动物生产质鼠控制HHMHH畜牧场规划设计HHMMH家畜行为生态学HH饲料生产学HM课程类别课程名称要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10水产学概论HMM水产动物营养与饲料HM特种动物概论HMM饲料卫生学HM细胞与分子生物学HM动物育种新技术HH家畜福利HHM生物饲料工艺学HHM咎医免疫学HM兽医药理学HMM善医内科学HM实践环节大学生社会实践MMHMMM大学生实践创新创业

7、训练项目MMMMHMH动物繁殖学实习HHMH家畜环境卫生学实习HHHH饲料配方及配制技术HHH饲料安全与饲料质量评定HHH家禽生产实习HHMHM牛与羊生产实习HHMHM猪生产实习HHMHM毕业实习与毕业论HHHHH注：图中用H（强）、M（中）、L（弱）表示课程与毕业要求之间的关联度强弱程度。三、培养特色成立“复合应用型”卓越班，第三学年第5学期实行分流，根据学生自愿报名与综合面试的方式，择优一个班级学生编入“复合应用型”班，实行单独管理。该班采用“3+X"人才培养模式，即木科4年小，3年时间重在基础知识与科研训练，