复式统计表的导学案 (2).doc

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1、凌云县实验小学导学案模板科目数学年级五年级备课人李树春课题复式统计表课时安排1审核人使用时间学习目标1.在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。2.进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣、树立学好数学的信心。教学重点难点重点：引导学生认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并能对统计表作简单的分析。难点：引导学生认识复式统计表的结构。导学流程学案导案个性化备课自主学习1.从图和四张统计表中能了解到哪些信息？2.哪个组男生最多？哪个组女生最少？共有多少人？ 3.对四个不同小组的人数进行比较有些不方便，我们可以怎么办

2、呢？1.引导学生观察：从图和四张统计表中能了解到哪些信息？2.引导学生观察、分析：哪个组男生最多？哪个组女生最少？共有多少人？ 3.根据学生回答，揭示课题。2合作探究1.怎样把的四个单式统计表合并起来呢？该怎样画？2.如何对各种乐器和人数的情况进行有效的区分？（1）观察课本84页单式统计表。（2）观察课本84页复式统计表。归纳总结：1.把四个统计表合并在一张统计表里，要反映哪几个方面的情况？2.引导学生观察：表中各栏目是什么意思？展示交流1.单式统计表和复式统计表有什么异同？2.复式统计表在画的过程中应注意什么问题？3.复式统计表比单式统计表有哪些优越性？小组

3、上台展示。全班交流。互相质问与补充。巩固练习1.自主练习第1题2.自主练习第2题3.自主练习第4题完成数学课本第85、86页的练习。教学反思年级组长签名：时间：年月日2