七年级生物上册第一章第二节生物与环境的关系课件苏教版.ppt

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1、第二节生物与环境的关系如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？如果想捉鱼，你会到什么环境中去捉？如果想找苔藓，你会到什么地方去找……生物与环境之间应该有怎样的关系？1.举例说出光、水、温度等生物生存的环境条件。2.举例说明生物和环境之间的关系。3.参与科学探究活动。竹子开花了！我们以后吃什么啊！生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。1.非生物因素：光、水、温度、空气、土壤等。2.生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物的生存依赖一定的环境没有阳光地球上就不可能有生命。绿色植物的光合作用需要光。光沙漠热带雨林水自然界中各种生物的生存都离不开水。一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。

2、温度生物对温度有一定的适应范围。蛇从洞中爬出来晒太阳生物因素对生物的影响：捕食关系：种内：牛牛种间：狮兔虎竞争关系：种内互助合作关系：影响鼠妇分布的非生物因素探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等。背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。探究光对鼠妇生活的影响1.提出问题光会影响鼠妇的生活吗？2.作出假设光会影响鼠妇的生活3.制定计划确定实验方案4.实施计划实验探究，获得实验数据5.得出结论分析实验数据，获得结论生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应植物是如何适应环境的呢?动物

3、是如何适应环境的呢?生物对环境的适应和影响生物适应环境保护色拟态——枯叶蝶正在交配的竹叶虫雷鸟的羽色变色龙的体色蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称。今天你学到了什么？1.生物的生存依赖一定的环境生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。2.生物的生存也能影响环境生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，他们之间存在着非常密切的关系。1.鼠妇的生活环境是()A．水中B．干燥的陆生环境C．潮湿的陆生环境D．土壤里2.生物与环境的关系是()A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响C．毫无关系D．相互影响，相互作用CD3.在大

4、自然中，生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应()A．森林可保持水土B．旗形树的树冠像一面旗帜C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓疏松土壤B4.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是()A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境D5.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是()A.阳光B.温度C.水D.空气B6.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D．

5、生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境D千里之堤，溃于蚁穴。