命题作文、半命题作文的审题和拟题.ppt

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1、命题及半命题作文的审题和拟题审题考场作文采取统一命题的形式，对作文内容有严格的限制，因此被喻为“戴着镣铐的舞蹈”。如果对命题没能理解透彻匆忙下笔，很容易跑题或偏题，令人惋惜。如何能做到“随心所欲不逾矩，下笔千言不走题”，是做好考场作文的关键。今天我们就来谈谈怎样审题。审题，就是要读懂题目，了解命题者意图，弄清写作对象、范围和重点，进而明确写作思路。题目=题眼+限定词语第一，抓题眼题眼，就是题目中精神汇聚之处，它能集中反映题目的指向性，抓住“题眼”就等于抓住了文章的题旨。题眼就是题目中最关键、最核心、最突出的词语。例如：《记一件有趣的事》“有趣”，是对所写事件的性质的限定，事件的

2、趣味性是我们要着力表现的地方。再如《一个令我钦佩的人》“钦佩”限定了写作方向，要突出此人令人钦佩的品行。《我更喜欢美术课》要扣住“更”字做文章，要用比较的方法，写出更喜欢的理由。《老师，请您也记住我》题目中“也”字不可小觑，它要求在写“记住我”的同时，要阐明隐藏的前提条件，为什么强调“也记住我”呢？可能我是个默默无闻的学生，老师平时不注意我，所以请老师记住别的同学的同时也记住我。可能我很喜欢老师，即使毕业也把老师牢记心间，而老师的学生会常换常新，所以在我记住老师的同时，请老师也记住我。佳作撷英《又见纸条》……家里是一片漆黑，母亲还没有回来。我习惯性地朝冰箱走去，冰箱上照例贴着母亲

3、留下的纸条，大致又是交代她和父亲的去向和为我准备的晚餐。她甚至还提醒我不要忘记吃个苹果。我不禁暗笑，我又不是小孩子了，何必这么放心不下呢？第二，理结构文题无论是短语或句子都有一定的语言结构，分析结构有利于我们抓住题眼（1）主谓关系——着力点在谓语上。如《鲁提辖拳打镇关西》，谓语动词（）是题眼。打（2）偏正关系——着力点在修饰语上。如《心灵的选择》，写作重点在于修饰语（）心灵如何经过心理斗争，做出抉择，“心灵”才是重点，我们可以写《选择崇高》《舍生取义》等，不能写事业的选择，人生道路的选择。（3）并列关系——着力点在于辨明两者之间的关系。如：《美丽与丑陋》两个词语是相反相对的关系；

4、《位置与价值》找准自己的位置有利于实现自己的价值，两者是辩证统一关系；《沟通与理解》两者是因果关系。《鱼和熊掌》两者是取舍关系。（4）动宾关系——着力点还是在动词上。如《留给明天》，题眼是动词（）。把什么留给明天呢？留崇高的精神，美好的传统，丰富的资源，美好的环境，人类的文明……佳作欣赏：《享受黑夜》——紧扣题眼“享受”人在光明处感到恐惧，在黑暗里反倒觉得安全。历史的车轮一刻不停地向前滚动着，永远透露出忙碌，闪动着奋斗的光。也许只有夜，只有漆黑不见五指的黑夜，才能使人们紧绷的神经得以彻底地放松。只有夜，万籁俱静的黑夜，才能给人营造一个自我的小小空间，什么也看不见，什么也听不见，静

5、静地感觉自己的呼吸，倾听自己的心跳。这样的黑夜，褪去了恐怖的面纱，给人罩出一片安全的领地。这样的黑夜怎能不让人觉得充满享受呢？顾城说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”这黑夜的魅力，顾城享受到了，我们呢？自从上了初中，我开始有了记日记的习惯。那一段艰涩的文字，无关痛痒的呻吟，全都是在黑夜的注视下完成的。从那时起，我开始欣赏夜的黑，享受夜的黑。四周一片静谧紧紧地拥抱我，使我神安，令我心静，让我心镜平和地去记录自己的成长，留住曾经的时光……朝生暮死的野螃清晨九点生，下午四时亡，它甚至从来不知黑夜的模样，从来没有享受过黑夜的美妙。而我们呢？我们的一生由无数白天与黑夜组成。白天

6、我们分秒必争，充分享受。可是那黑夜，难道不值得我们去充分享受，去欣赏？不，绝对值得！黑色的夜给人带来的会是更多的感触，更多的触动！寒风凛冽的黑夜里，落第的张继在客船之上，咏出了千古绝唱一一《枫桥夜泊》，一语道出多少文人墨客失意时的感觉？引起多少如张继般在人生旅途中孤独寂寞之人的共鸣？享受黑夜吧！你拥有这个权力，你可以拥有这份幸福。在黑夜里，任何人都可以卸下自己的包裹或伪装，完全像婴儿般熟睡，像孩童般哭诉，像伟人般思考；在纯墨色的夜里，你还会抛开功名利禄，忘掉世俗纷争，静心地去思考些什么一一思考人生，思考生命，思考平凡，思考伟大，思考失败，思考成功，思考现在，思考未来，思考今天，思

7、考明天…享受黑夜吧！享受黑夜，给你这所有的一切吧！此文题目为动宾短语，“享受”是题眼。作者牢牢把握了“享受”这一情感来写作，切合题旨，中心突出。第三，明限制审题还有一个关键内容，就是弄清文题中的限制性词语。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，我们必须在规定范围内选材立意，才能不偏题。1、时间地点限制如《暑假记事》，这道题选材时间限定为暑假，所写的事情要能够和“夏天”“假期”这样一个特定的时间背景吻合。如《童年往事》限定了所写的事只能发生在小时候，不能写现在