修改前后对比（闫继蓉）.doc

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1、Module6Unit1Youcanplayfootballwell.教学目标：修改前1、知识目标：（1）会读、会拼写单词：well,badly,team,control,catch,really,fantastic。（2）通过视听，了解文本大意并正确模仿教学课件，朗读表演课文。（3）能够运用Canyou….?句型向他人询问并做出答复;并能口头运用I/You/She/Hecancatchtheballwell/badly.等这类语句描述自己及他人的能力。2、语言技能目标：熟练应用所学句型。3、情感文化学习策略：激发学生学习英语的兴趣，培养自信及发现他人优点、欣赏他人的优秀品质，

2、培养学生合作意识和自主学习的能力。修改后1、知识目标：（1）熟练掌握和运用单词：well,badly,team,control,catch,really,fantastic。（2）通过视听，了解文本大意并正确模仿教学课件，朗读表演课文。（3）能够运用Canyou….?句型向他人询问并做出答复;并能口头运用I/You/She/Hecancatchtheballwell.这类语句描述自己及他人的能力。2、语言技能目标：能给与自己于他人正确的评价。3、情感文化学习策略：激发学生学习英语的兴趣，培养自信及发现他人优点、欣赏他人的优秀品质，培养学生合作意识和自主学习的能力。